Concours Python 2024-2025 - Championnat de codage jeu vidéo

→ **MyCalcs** profile · de **cent20** » 14 Jan 2025, 06:57

Bonjour,

On essaye de porter un jeu sur la Casio graph math+ via l'emulateur en ligne, pour navigateur.

"Emulateurs et simulateurs :
(...)
- en ligne pour navigateurs : Graph Math+ sur ClassPad.net via ClassPad.Academy (gratuit)
- à lancer sur clé USB : (pour Windows - nécessite la clé USB d'émulation officielle)
Graph Math+ version 1.00
(...)
Pour ceux et celles qui en auraient besoin pour concevoir leur jeu, sur simple demande nous pouvons leur envoyer un exemplaire de la clé USB d'émulation Casio en avance sur leurs éventuels lots, dans la limite de nos stocks."

On a essayé d'utiliser ClassPad.net via ClassPad.Academy mais ni mon élève ni moi n'y trouvons l’émulateur python pour la Graph Math+. Avons nous raté quelque chose ?

→ **MyCalcs** profile · de **critor** » 14 Jan 2025, 07:31

Bonjour cent20.

La clé USB d'émulation pour ton coéquipier est prête.

cent20 a écrit:On a essayé d'utiliser ClassPad.net via ClassPad.Academy mais ni mon élève ni moi n'y trouvons l’émulateur python pour la Graph Math+. Avons nous raté quelque chose ?

Il te faut :

t'identifier sur ClassPad.Academy avec un compte enseignant
choisir d'accéder aux émulateurs ClassPad.net
quand tu arrives sur ClassPad.net, ouvrir ClassPad Math (ça devrait être le seul choix proposé)
dans ton document ClassPad Math, aller sur la barre d'outil globale (devrait être affichée par défaut, sinon cliquer n'importe où dans une zone vide du document pour la faire apparaître)
et dans la barre d'outils globale, choisir émulateur de calculatrice
et choisir la Graph Math+
si l'émulateur est lancé avec un autre modèle que la Graph Math+, cliquer sur l'émulateur jusqu'à obtenir l'affichage de sa propre barre d'outils, et dedans on y trouve le bouton pour changer de modèle

→ **MyCalcs** profile · de **critor** » 14 Jan 2025, 18:40

cent20 a écrit:On essaye de porter un jeu sur la Casio graph math+ via l'emulateur en ligne, pour navigateur.

J'ai donné une clé USB d'émulation Casio à ton binôme aujourd'hui.

Si d'autres en ont besoin, n'hésitez pas.

→ **MyCalcs** profile · de **Azre** » 14 Jan 2025, 19:29

Bonjour,
Je signale que j'ai envoyé une troisième participation au concours par courriel a l'adresse info@tiplanet.org
Bonne journée

→ **MyCalcs** profile · de **cent20** » 14 Jan 2025, 20:23

Bon j'en déduis que seuls les enseignants* peuvent utiliser cet émulateur pour participer au concours.
Mon compte ne me propose rien de comparable à ton écran.

→ **MyCalcs** profile · de **cent20** » 14 Jan 2025, 20:36

J'ai crée un compte enseignant, j'y arrive, mais l'UI / UX est vraiment pas belle. Il faut un nombre de clic déroutant pour réussir à lancer l’émulateur voulu. Cet page "vide" est déroutante :

Celle la aussi

Et à partir de la, beaucoup trop de clic pour arriver à l’émulateur.

→ **MyCalcs** profile · de **critor** » 14 Jan 2025, 20:37

Azre a écrit:Bonjour,
Je signale que j'ai envoyé une troisième participation au concours par courriel a l'adresse info@tiplanet.org
Bonne journée

C'est bien reçu @Azre, merci à toi.

cent20 a écrit:Bon j'en déduis que seuls les enseignants* peuvent utiliser cet émulateur pour participer au concours.
Mon compte ne me propose rien de comparable à ton écran.

Il faut un compte enseignant vérifié sur ClassPad.Academy / Casio-Education.eu oui, ce qui devrait être à ta portée.

C'est gratuit pour les enseignants.

Pour les comptes élèves l'accès à toutes les fonctionnalités est il me semble conditionné (abonnement, ou accès via l'ENT/GAR si l'établissement a pris contact à ce sujet avec Casio).

→ **MyCalcs** profile · de **critor** » 14 Jan 2025, 20:38

cent20 a écrit:J'ai crée un compte enseignant, j'y arrive, mais l'UI / UX est vraiment pas belle. Il faut un nombre de clic déroutant pour réussir à lancer l’émulateur voulu. Cet page "vide" est déroutante :

Celle la aussi

Et à partir de la, beaucoup trop de clic pour arriver à l’émulateur.

Félicitations, tu as réussi alors ! 👍

Mais sinon oui, effectivement, lorsque je t'ai illustré les trop nombreuses étapes plus haut, c'est exactement ce que je me disais.