BAC S 2018 : sujets Mathématiques + corrigés

→ **MyCalcs** profile · de **loupiot** » 25 Juin 2018, 17:40

La hauteur était définie avant la partie 1, et il y avait un schéma du tétraèdre. Je pense pas que cet exercice différait vraiment des exercices de géométries types, contrairement à l'exercice de spé maths

→ **MyCalcs** profile · de **roubasebs** » 25 Juin 2018, 18:18

Ok je viens de consulter le sujet officiel. Sur le précédent (non officiel) que j'avais ce n'était pas précisé ! Donc là je retire tout ce que j'ai dit. Je vois le mal partout ! Pour la spé je suis entièrement d'accord avec toi.

→ **MyCalcs** profile · de **goetenas** » 01 Juil 2018, 02:00

D'ailleurs j'avais lu que le ministère avait seulement changé le barème de l'exo de spé, c'est vrai?

→ **MyCalcs** profile · de **Wistaro** » 01 Juil 2018, 16:27

goetenas a écrit:D'ailleurs j'avais lu que le ministère avait seulement changé le barème de l'exo de spé, c'est vrai?

Tu as vu ça où?

→ **MyCalcs** profile · de **critor** » 01 Juil 2018, 17:03

Peut-être leur réponse à la pétition :

https://www.letudiant.fr/bac/bac-s-de-m ... ition.html

→ **MyCalcs** profile · de **majestyofgaia** » 02 Juil 2018, 19:46

Etant de correction de bac cette année (mathématiques, série S), je doute que l'on puisse affirmer que le barème à changer pour l'exercice de spé.

Je m'explique : toute information sur le barème et la manière de noter sont strictement confidentielles (règle que je compte bien respecter), donc que ce soit vrai ou non, cette information n'en est probablement pas une. Il s'agit probablement d'une rumeur, ou d'un espoir diffusé sur le net.

De plus, je doute que les pétitions jouent un rôle. Lors qu'une épreuve du bac, le but n'est absolument pas de pénaliser les élèves. Il y a des objectifs bien précis sur la mesure des acquis, du travail réalisé par les élèves, etc... Si les inspecteurs jugent que l'épreuve a été finalement trop difficile pour les élèves, ils regarderont de nouveau les questions pour juger de la difficulté réelle de l'épreuve (un obstacle qui a été sous-estimé par exemple) et construiront le barème en conséquence. Mais changer le barème parce que des candidats, logiquement anxieux (examen qui conclut 3 années de lycée), signent une pétition pour faire part de leur ressenti, je ne trouverais pas cela très sérieux.

→ **MyCalcs** profile · de **blouson** » 03 Juil 2018, 17:03

De toute façon c'est toujours plus ou moins pareil , dès qu'il y a un sujet avec un tétraèdre c'est la panique , les élèves n'arrivent plus à voir en 3D ou quoi ? Pourtant ils passent des heures à jouer à minecraft