Je pense que c'est ce qu'il voulait dire ("link" en anglais) via traduction.

Essayer un autre cable ? (avec data).
Essayer un autre port ?

C'est simple, les "plus méritants" dans ce cas, ce sera lors d'un prochain concours

5.3.0.564 Is supported by Ndless so no worries there.

It's a minor update over 5.2 which was by far the biggest in recent years, as it brought Python programming to the CX II.

PS: Peut-on joindre un fichier format PDF à un message par glisser-déposer? Oui mais via le formulaire complet de reponse en bas de la zone de texte (et apres le transfert, il faut cliquer sur le bouton pour l'inserer dans le post, il me semble) https://tiplanet.org/forum/images/forum_uploads/1381_...

C'est normal, c'est un .89z parce que c'est un programme ASM (en assembleur) et pas Basic.

Rien que le site, c'est super complet dis donc, felicitations !

(Bizarrement la capture d'écran n'est pas passée - il est normalement plus simple de faire un glisser-déposer de votre image directement dans la zone de texte et attendre quelques secondes, ca mettra tout ce qu'il faut directement)

Je suppose qu'ils s'équipent parce qu'en exam, ils n'ont pas le choix, pour le coup

Ah mais je ne parle pas de développement, mais en général : des élèves qui auraient pu par le passé (pre-smartphones) être tenté par de la programmation (on-calc) ne le sont tout simplement plus, car absorbés par leur téléphones sur des vidéos instagrams/tiktok/autre dont une durée de plus de 30s es...

N'oublions tout de même pas que les élèves ont tous un smartphone et 99% sont donc bien plus intéressés par ce qui se passe sur ce monde là qu'autre chose.
C'est à mon avis l'explication de 95% du problème. Les 5% restants étant peut être du à Python et au mode examen, ouai.