critor wrote:
Suis-je le seul à voir une contradiction entre :🤔
- l'injonction à lâcher la calculatrice de toute le collège (sauf élèves à besoins particuliers)
- et celle à accompagner l'usage de l'IA à partir de la Quatrième ?
Mais tu fais exprès de pas comprendre ? Utiliser la calculatrice c'est pas bien' utiliser une IA Française RGPD compliant et eco-responsable c'est bien.
Résumons :
6*7 sur une calculatrice c'est pas bien.
6*7 sur une IA c'est cool, si elle répond faux tu fais un débat participatif et partagé sur son erreur, si elle fait juste tu calcule la probabilité qu'elle ai fait juste et tu lances un projet innovant et collaboratif.