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TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Discussions scientifiques et scolaires

Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude Neo » 28 Mai 2014, 19:34

Liste mise à jour! :)
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude guspro » 28 Mai 2014, 20:32

Neo a écrit:Liste mise à jour! :)


Merci pour tout ! :)
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude nyoung » 28 Mai 2014, 20:33

Salut!
Voila donc ce sur quoi moi et ma classe et d'autres amis de FB sont tombés. je leur avait demandé de retenir leur tire et numéro comme vous l'avez demandé
- n°67: "Stockage de l'information et support optique" tp sur les cd avec mesure du sillon (j'ai eu ça)
- n°5: un pote m'a dit que le titre c'est "Des bouchons d’oreilles à haute-fidélité". il connait aussi quelqu'un qui a eu "Young et les interferences". je connais pas le numéro
- n°37: ma copine a eu 'Mise en évidence des caractéristiques d’un catalyseur' tp de chimie ou il faut étudier les caractéristiques d'unn catalyseur
- n°62: "Analyse de l'eau d'un bassin naturel", titrage sur de l'eau
- n°68: j'ai vu qu'il est dejà tombé, il s'appelle "L’aspirine: en comprimé ou en poudre?".
En spé ils ont eu:
- n°100: "Élevage de poissons en eau salée"
- tp sur l'eau de javel, je pense c'est quoi vous parlez au dessus. le titre c'est "Comment rendre de l’eau potable en voyage?"
- avis aux fan de guitare: "Accorder une guitare au lycée". J'en sais pas plus mais il m'a dit qu'il s'est bien amusé pendant le tp

Plusieurs de mes potes et moi vous remercier car on est tombés sur des tp qu'on avaient revisé en venant regarder ce topic avant
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude nyoung » 28 Mai 2014, 20:34

j'ai oublié le n°34 sur la pluie qui est dejà dans la liste
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude paulo3166 » 28 Mai 2014, 20:48

Bonjour à vous,
un ami à moi est tombé sur le 31 avec la propulsion à réaction et m'a dit que c'était assez dur qu'il avait eu bcp de mal, et qu'il ne savait pas trop quoi faire..
qqun ici est tombé dessus et m'en dire plus?
merci par avance
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude paulo3166 » 29 Mai 2014, 10:08

Nspirecas a écrit:Bon je suis tombé sur le sujet 68 ( y avait pas 14_ece_68 ...)
dosage ph-métrique de l'aspirine du nord / Aspégic.
Ben il faut doser avec de la soude puis noter sur un tableur les valeur.
On doit tracer la courbe ph=f(R) sur un logiciel (ph=pka+log((cb*vb)/((m/M)-cb*vb))
Ils demandent le pKa qui est l'ordonnée à l'origine ; il faut décrire la méthode et donner la valeur (j'ai trouvé 3.8)
Ensuite dans un diagramme de prédominance on place le ph de l'aspirine du rhone et de l'aspégic.

Enfin, 10 dernières minutes on doit dire sous quelle forme ils se trouvent : on utilise le diagramme avec ph> ou < pKa sachant que la constante d'acidité dans l'estomac est 2.
Après on donne les avantages de l'A. du Rhône , puisqu'il est sous forme basique (A-), alors il n'irrite pas et c'est donc une écolution.


Dans ma classe y en a qui sont tombés sur la diffraction au LASER : calcul de la fente, d'incertitudes
et aussi l'eau salée déjà citée (dosage conductimétrique). Par contre je ne connais pas leurs numéros.

Nspirecas, bonjour, peux-tu détailler les différentes étapes demandées dans ton sujet précisément, ça serait cool de ta part car je n'ai pas bien compris, as tu demandé à ton prof comme tu l'avais écrit ? merci par avance


Voilà, bonne chance à tous :)



Nspirecas, bonjour, peux-tu détailler les différentes étapes demandées dans ton sujet précisément, ça serait cool de ta part car je n'ai pas bien compris, as tu demandé à ton prof comme tu l'avais écrit ? merci par avance
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude hello1 » 29 Mai 2014, 14:28

Salut à tous, joli travail!!
Je participerai dès que je passerai
Au final, c'est la liste du premier ou du deuxième post qui est à jour et qu'on peut suivre???
on doit croiser les deux?
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude Ripson » 29 Mai 2014, 17:52

Quelqu'un pourrait-il détailler le TP sur les bouchons d'oreilles svp ? :p
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude supprimer12345 » 29 Mai 2014, 20:14

Bonsoir !

Mon prof de physique nous a donné la liste des sujets (n° et titre) que l'on pourrait tirer au sort le jour des épreuves qui ont lieues lundi 2 et mardi 3 juin 2014.

Voici la liste "officielle" :

Sujet 2 : Granulométrie industrielle (version 2)
Sujet 3 : L'écholocation chez les chauves-souris
Sujet 4 : Effet Doppler-Fizeau en astronomie
Sujet 5 : Des bouchons d'oreilles haute-fidélité
Sujet 7 : Young et les interférences
Sujet 30 : Mesure d'une masse en impesanteur
Sujet 31 : Mise en mouvement d'un astronaute
Sujet 34 : Les pluies acides et les monuments historiques
Sujet 36 : Influence d'un facteur cinétique
Sujet 37 : Mise en évidence de caractéristiques d'un catalyseur
Sujet 38 : Les capteurs de détection à laser
Sujet 62 : Analyse de l'eau d'un bassin naturel
Sujet 63 : À propos d'une eau minérale
Sujet 64 : Synthèse d'un antiseptique pour pansement
Sujet 67 : Stockage de l'information et supports optiques
Sujet 68 : L'aspirine : en poudre ou en comprimé ?

(physique-chimie spécialité)
Sujet 100 : Élevage de poisson e eau salée
Sujet 106 : Traitement d'un effluent industriel
Sujet 107 : Recouvrement d'un objet par un métal
Sujet 108 : Sirop de menthe
Sujet 109 : En voyage... Comment rendre l'eau potable ?
Sujet 110 : Peut-on concevoir un "touillettophone" ?
Sujet 111 : Accorder une guitare au lycée
Sujet 112 : Étude d'un capteur de température : la thermistance
Sujet 113 : Générateur photovoltaïque


En comparant avec ce vous avez tout semble concorder, mise à part le sujet 68 où certains disent que c'est sur le laser... à voir.
J'espère que ça vous sera utile !
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!

Message non lude hello1 » 29 Mai 2014, 20:37

Yen a qui ont des profs sympas... Il t'aurait pas passé les protocoles et les fiches enseignants par hasard?
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