TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Quelqu'un peut m'expliquer le tp sur catalyse ? je pige nada
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Nexus
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Je serais vraiment reconnaissant , si on pouvait m'expliquer les TP avec les Pendules , on a vu ça en cours mais on a jamais manipuler .
Merci d'avance , Cordialement , DeLeK .![:) :)](./images/smilies/smile.png)
Merci d'avance , Cordialement , DeLeK .
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delek
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Salut!
Je passe Mardi et j'aimerais savoir si quelqu'un peu m'expliquer le tp 31, avec la propulsion d'une fusée. J'ai déjà fait le pointage, mais avec une balle. Là je ne comprends pas vraiment ce qu'il faut faire. On pointe le chariot et ensuite?
Merci![:) :)](./images/smilies/smile.png)
Je passe Mardi et j'aimerais savoir si quelqu'un peu m'expliquer le tp 31, avec la propulsion d'une fusée. J'ai déjà fait le pointage, mais avec une balle. Là je ne comprends pas vraiment ce qu'il faut faire. On pointe le chariot et ensuite?
Merci
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karmixi
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
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Dernière édition par ben65 le 19 Juin 2014, 15:39, édité 2 fois.
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ben65
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Il voulait dire : " agrandir la distance séparant l'émetteur-récepteur de l'obstacle.
Je passe mardi pour ma part.
De toute façon, agrandir la distance revient à augmenter la durée![;) ;)](./images/smilies/wink.png)
Je passe mardi pour ma part.
De toute façon, agrandir la distance revient à augmenter la durée
![;) ;)](./images/smilies/wink.png)
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dictatorship
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
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Dernière édition par ben65 le 19 Juin 2014, 16:57, édité 1 fois.
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ben65
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Quelqu'un sait il comment on réalise la synthèse d'iodoforme ?
Merci d'avance !
Merci d'avance !
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palou
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Je suis tombé sur le sujet 100 ayant un rapport avec l'eau salé dans l'aquarium. J'ai regardé les différentes réponses et j'ai vu que vous trouvez que l'eau est utilisable. Seulement moi j'ai procédé comme il fallait seulement je trouve que l'eau n'est pas utilisable et sur regressi il y a une marche d'erreur de 5% seulement, je me demande si les solutions inconnues dans les lycées sont différentes ? Je trouve ça vraiment bizarre. Si mes souvenirs sont bons j'ai trouvé 3,6 g/L.
Est-ce normal ?
Est-ce normal ?
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Elias93150
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Tu réduis forcément les erreurs ( mesure regle, oscilloscope ) sur une grande distance.
1 mm d'erreur sur 1cm c'est 1% dincertitude
1 mm d'erreur sur 1m cest 0,1 %
1 mm d'erreur sur 1cm c'est 1% dincertitude
1 mm d'erreur sur 1m cest 0,1 %
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dictatorship
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Merci beaucoup ! ![:) :)](./images/smilies/smile.png)
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fanny89
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