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Dans l'épisode précédent nous traitions des matrices, une fonctionnalité intégrée ou installable sur toutes les calculatrices graphiques l'année dernière et, à cause du mode examen, devenue de inutilisable sur certains modèles d'entrée de gamme cette année. Certes, peut-être nous sortirait-on encore que cela ne concerne au BAC que les candidats optant pour la spécialité Mathématiques en séries S ou ES, soit une minorité négligeable ? Mais à force de rajouter des minorités à chaque épisode, l'ensemble devient de moins en moins minoritaire.



Quoiqu'il en soit, il serait faux de croire que le problème se limite à quelques rares orientations minoritaires négligeables. Imaginons que tu aies à travailler sur des suites, notion au programme de Première qui tombe au BAC quasiment chaque année pour toutes les séries générales et technologiques.

Sur la plupart des modèles, il te suffira d'entrer la suite telle que définie dans l'énoncé pour commencer à travailler dessus.

Si tu as commis l'erreur de t'équiper d'une calculatrice d'entrée de gamme Lexibook GC3000FR ou Casio Graph 25+E pas de chance, ces modèles ignorent totalement ce qu'est une suite.
Dans ce dernier cas tu pouvais jusqu'à l'année dernière corriger le problème en rajoutant par exemple le programme Suites g25 conçu par Lenainnoir.

Mais le problème ne s'arrête pas là, car les suites récurrentes sont usuellement définies par les énoncés au rang n+1 ou n+2. Si tu as fait la bêtise d'opter pour une TI-Nspire monochrome ou pour l'entrée de gamme TI-82 Advanced malédiction, la calculatrice n'acceptera que des définitions au rang n. Tu peux quand même définir la suite de l'énoncé, mais cela implique de transformer son écriture, et nombres d'erreurs aux conséquences potentiellement dramatiques sont possibles lors de cette étape car il faut souvent rajouter des parenthèses pour conserver les mêmes priorités opératoires.
Dans ce cas tu pouvais là encore jusqu'à l'année dernière remédier à ce défaut en rajoutant par exemple le programme AsSuit.

Hélas ces deux graves problèmes ne sont plus solutionnables cette année, puisque l'activation du mode examen bloquera tout accès pourtant légitime à ces programmes.



Le travail institutionnel autour du mode examen a été clairement très insuffisant, non seulement avant la sortie des textes le 2 avril 2015 mais également après, pas une seule virgule n'ayant bougé depuis en bientôt 3 ans malgré plusieurs signalements de tous ces graves problèmes.