Compte-rendu de l'épopée aux journées APMEP 2022 à Jonzac

[critor]

Comme chaque année depuis 2014 et comme promis, nous voici au rendez-vous pour les journées APMEP 2022, cette année au centre des congrès de Jonzac sous le slogan "Où se cachent les mathématiques".

Suite à l'abandon des rencontres de l'Orme à Marseille depuis 2019, c'est avec le congrès UdPPC l'un des désormais trop rares rendez-vous annuels nationaux à réunir l'ensemble des constructeurs de calculatrices s'intéressant encore à la France (exit donc Hewlett Packard, ou plutôt l'obscure société tchèque Moravia à laquelle la branche HP calculatrices a été bêtement vendue, une absence qui est une nouvelle fois une faute majeure).

Nous sommes 3 compères à nous être donné rendez-vous à Jonzac pour te couvrir cet événement exceptionnel ces samedi 22 octobre, dimanche 23 octobre et lundi 24 octobre :

• critor de TI-Planet / UPECS
• Lephe de Planète Casio / CreativeCalc
• Redgl0w de Omega

Le choix de cette très jolie petite ville d'eaux nous semblait a priori peu pertinent pour un événement national avec des gens qui viennent de toute la France métropolitaine voir même d'au-delà :

• peu de trains
• peu d'hébergements à proximité
• peu de possibilités de se sustenter
• aucun réseau de transport en commun

Fallait-il donc pouvoir compenser tout cela et le site dédié à l'événement annonçait des navettes ainsi que sur la page d'inscription un hébergement en internat au lycée Jean Hyppolite à seulement 1,5 km à pied du centre de congrès (soit environ 20 minutes de trajet), l'idéal.

Une fois arrivés à la gare fantôme de Jonzac le samedi en début d'après-midi, nous aurions dû commencer à nous méfier : pas de navette, ni ne serait-ce que le moindre papier annonçant son prochain passage. Bon, le lycée Jean Hyppolite n'est qu'à 1 kilomètre à pied de là soit moins de 15 minutes de trajet, allons y déposer nos affaires nous disions-nous...

Tout semblait assez bien parti malgré tout, une petite fille nous lançant même sur le chemin "vous êtes très beaux".

Bon chouette, le lycée est fermé, c'est malin... Nous aurions dû vraiment nous dire que ça commençait à ne pas tourner bien rond. Bref, continuons à marcher les 1,5 kilomètres supplémentaires qui nous séparent encore du centre de congrès.

Le cadre séparant ces deux lieux n'est pas désagréable. Nous longeons la Seugne, coulant dans une véritable vallée verte au cœur même de la ville.

À défaut de navette, le chemin entre ces deux sites est au moins correctement fléché.

Enfin arrivés au centre des congrès, on nous remet le sac à dos avec le kit congressiste sur lequel nous allons revenir.

Et c'est là que l'on nous annonce l'horreur qui va littéralement gâcher notre séjour, alors que nous avions réservé en toute confiance dès les premiers jours, et venons chaque année de loin en privilégiant systématiquement les transports en commun, l'APMEP ne nous a pas réservé de chambre d'internat au lycée Jean Hyppolite d'à côté, seul lieu d'hébergement indiqué sur la page d'accueil (archive) menant aux inscriptions.

Nous concernant nous avons droit à la place à l'internat du lycée viticole Le Renaudin. Situé cette fois-ci à 3,5 km plus loin à pied bien en dehors de la ville, nous ne rigolons plus. Aucune navette pour ce lycée-là de tout le séjour, nous avons dû parcourir plusieurs fois à pied la route départementale D699, chargés, sans trottoir, de nuit, avec des batteries de smartphone quasiment à plat en fin de journée et donc sans GPS ni éclairage, et nous jeter dans le fossé à chaque fois que des phares apparaissaient et passaient à une vitesse folle.

Mais si il n'y avait eu que ça... Personne apparemment pour tenir régulièrement ce deuxième internat excentré. Alors que nous y déposions nos affaires le premier soir avant de partir à la recherche d'un hypothétique distributeur de choses comestibles en ville, l'on nous indique que l'internat ne fermerait pendant l'événement qu'en journée, chaque matin après les départs aux petits-déjeuners (dans l'autre lycée pour ne rien arranger). À notre retour le soir même, nous trouvons l'internat fermé sans âme qui vive, et devons donc attendre pas moins de deux heures dans le froid que d'autres occupants reviennent du spectacle, nos affaires pour nous réchauffer étant donc enfermées à l'intérieur. Peut-être le kit congressiste mentionnait-il un numéro d'urgence pour contacter l'APMEP, mais comme il était lui aussi enfermé à l'intérieur...

Nous sommes même rejoints dans notre galère au bout d'un moment par Patrice Jeener, véritable légende vivante qui nous comble de sa présence chaque année, le graveur mathématique français, déposé par une voiture après son arrivée à la gare.

Ne pouvant nous permettre de le laisser grelotter lui aussi du haut de ses 78 ans, nous faisons le tour de l'internat et finissons miraculeusement par trouver une fenêtre non verrouillée, que nous escaladons pour ouvrir l'accès de l'intérieur. Sauf que la fenêtre en question était celle de la salle polyvalente, totalement cloisonnée du reste du bâtiment de l'internat, ne nous permettant d'accéder ni à nos affaires ni à nos chambres et ne résolvant donc pas totalement le problème. Nous y installons toutefois Patrice au chaud, c'est déjà ça, et il n'y a plus qu'à attendre...

Curieusement, ni le cas des personnes allant manger le soir, ni celui des personnes arrivant en train en soirée, n'avaient été prévus.

Depuis maintenant 9 ans nous n'avions jamais rien dit contre l'APMEP. Nulle intention de notre part d'accabler des bénévoles donnant de leur temps pour l'organisation, ni un hébergement à 15€ la nuit dont nous n'attendions aucun luxe. Mais cette année, au-delà du non respect de ce qui avait été indiqué et donc réservé, il faut bien comprendre que le niveau de désorganisation était à un point tel qu'il aurait bien pu y avoir des conséquences tragiques. Cela ne doit plus jamais se reproduire !

Ces gros problèmes ont fait que contrairement à d'autres années nous avons passé beaucoup moins de temps à visiter/explorer pour te présenter l'environnement, et ne sommes pas allés aux différents spectacles qui avaient été réservés les soirs suivants, bien évidemment en ville, histoire de ne pas devoir s'embêter à trouver comment y aller et surtout comment en revenir, vivants de préférence. Nos remerciements aux divers enseignants venus avec leur véhicule personnel et qui ont pu palier la désorganisation, nous dépannant parfois lorsque les horaires et trajets coïncidaient.

Rajoutons qu'alors que nous restions 3 soirs, quelqu'un s'est amusé à verrouiller notre chambre entre les deuxième et troisième soirs, et bien évidemment nous n'avions pas davantage de clé que les autres résidents. Avec personne de joignable tard la veille au soir d'un départ aux aurores, nous aurions pu être très embêtés, nos affaires étant une nouvelle fois enfermées à l'intérieur. Heureusement il nous a suffi une fois encore de ruser et de passer par là où nous n'aurions pas dû. Les chambres de l'internat allant par paires communiquant via une salle de bains commune, il nous a suffi de passer par la chambre voisine, heureusement à la fois vide et surtout non verrouillée. Il s'en est fallu de peu...

Bon, même si les circonstances ont quasiment tout fait pour l'empêcher (il n'aurait plus manqué qu'un retard de train et du mauvais temps pour couronner la chose), c'est l'heure de la couverture de l'événement.

Malgré une nuit écourtée voici donc dès le lendemain matin Patrice Jeener à pied d'œuvre, en train de présenter ses gravures mathématiques dont celles nouvellement réalisées depuis l'année dernière.

Nous repartons avec deux gravures d'objets mathématiques fort remarquables, constitués d'une seule et unique surface sans intérieur ni extérieur :

• le ruban de Möbius
• la bouteille de Klein

En attendant de le retrouver on l'espère toujours en bonne santé l'année prochaine lors des journées APMEP 2023 à Rennes, n'hésite pas à aller visiter son atelier sur rendez-vous à La Motte Chalencon, seul(e) ou en groupe.

Passons aux outils géométriques. Le kit congressiste incluait fort généreusement un outil géométrique gratuit de chez Aleph Pro : soit leur règle-équerre, soit leur rapporteur trigonométrique.

Mais nous allons plutôt t'emmener voir un concurrent que nous connaissons mieux, tu ne vas absolument rien perdre au change, bien au contraire.

En effet pas loin de chez Patrice nous retrouvons également avec grand plaisir un autre monument vivant de l'événement, Raja Siblini, ancienne enseignante à la tête de son entreprise familiale Math en Main, non seulement un fabricant mais également un inventeur d'outils géométriques. Nous pouvons citer leurs équé-règle (règle+équerre), règle-pourcenteur, rapporteur-pourcenteur ou encore rapporteur-trigo.

Des supports promotionnels sont également conçus minutieusement pour les événements. L'année dernière nous avions eu droit à la règle 'olivier', qui avait été illustrée en exclusivité par nul autre que notre cher Patrice Jeener. Si jamais tu as un doute sur la chose vu qu'il ne s'agit pas du genre de gravures qu'il produit habituellement cherche bien, son poinçon PJ intégré à la gravure même devrait te convaincre.

Cette année on nous gâte avec une nouvelle réalisation de Patrice toujours en exclusivité pour Math en main, la règle "arbre de vie".

Sa place est dans un musée !

Allons maintenant chez les éditions POLE, avec à leur collection les délicieux magazines Tangente (Tangente l'aventure mathématique, Tangente Education, ainsi que Bibliothèque Tangente).

Peut-être le plus gros stand de tout l'événement.

Le kit congressiste incluait justement une invitation à les visiter et venir "prendre la tangente" comme on dit, plutôt deux fois qu'une d'ailleurs.

On nous remet donc les deux numéros gratuits promis en échange du bon et nous en profitons pour en prendre un troisième.

C'est notamment l'occasion pour nous de vérifier les quatrièmes de couverture des numéros sortis depuis l'année dernière, car chez Tangente il n'est pas rare qu'il s'agisse de publicités concernant les calculatrices.

Effectivement nous notons sur le Tangente Education n°60 de mars 2022 une publicité Calcuso, une première à notre connaissance. À l'affichage donc ici l'achat groupé de TI-82 Advanced Edition Python à seulement 49,95€ pièce avec le code promo indiqué. Moins de 50€ pour une calculatrice exacte QPiRac à écran couleur et programmable en Python, c'est absolument fantastique !

Casio s'affiche également par exemple sur le Tangente Education n°62 de septembre 2022, mais avec un visuel de publicité différent de celui de l'année dernière comme tu peux comparer ci-contre.

Niveau évolutions, nous pouvons noter :

• d'une part la présentation d'une gamme de modèles correctement à jour, l'ancienne modèle graphique d'entrée de gamme Graph 25+E de la rentrée 2015 qui était encore illustré l'année dernière étant enfin remplacé par la nouvelle Graph 25+E II de rentrée 2020
• mais d'autre part, bizarrement, la disparition du modèle haut de gamme fx-CP400+E avec calcul formel et écran couleur tactile

Et bien justement, direction maintenant Calcuso dont les roll-ups nous rappellent comme tu as vu la présence aux quatre coins de l'espace. Basé à Köln (Cologne) en Allemagne, Calcuso est un distributeur spécialisé en calculatrices et couvrant l'ensemble de l'Europe. Comme à leur habitude, leur stand est une véritable œuvre d'art !

Il s'agit de leur deuxième participation à l'événement. L'année dernière ils n'étaient venus qu'avec des calculatrices Texas Instruments, cette année ils ont également pris des machines Casio, Hewlett Packard et NumWorks.

Chose amusante, toutes les machines étaient installées sur des présentoirs Texas Instruments. Un superbe clin d'œil, comme si Texas Instruments avait conquis le monde entier et absorbé tous ses concurrents, quelle formidable image d'innovation et de diversité ! Après, nous ignorons si les concurrents en ont rigolé autant que nous.

Le stand mettait certes en avant les achats groupés, mais également toute la valeur ajoutée de Calcuso.

Nous avons par exemple les gravures laser (jusqu'à 22 caractères) pouvant être apposées sur chaque machine achetée pour seulement 3,95€, formidable protection contre la perte ou le vol. Chaque machine présentait une inscription en ce sens afin de te montrer ce que ça donnait. En voici quelques-unes en plan rapproché, regarde bien :

D'autres marquages plus évolués des calculatrices sont également possibles, comme ci-contre une TI-Collège Plus avec le logo du département du Tarn. C'est par contre une autre technologie de marquage qui est utilisée ici, nécessitant la confection d'un tampon dédié sur-mesures, ce qui à la différence est donc réservé aux seules commandes groupées de volume important.

Mais ce n'est pas tout, sont également disponibles sur le stand :

• leurs housses Wyngs pour calculatrices graphiques avec différents coloris au choix
• leur film de protection écran Wyngs taillé sur-mesures pour TI-83 Premium CE, mais également disponible dans des versions adaptées à bien d'autres modèles
• leur remarquable kit de géométrie pouvant accompagner l'achat de calculatrices collège, avec son mystérieux gabarit pour paraboles et sinusoïdes, dont l'usage pratique nous échappe vu que sans mécanisme de réglage il ne semble convenir qu'à 4 courbes bien précises (d'équations
  $mathjax$y=x^2$mathjax$
  ,
  $mathjax$y=sin x$mathjax$
  ,
  $mathjax$y=\frac{1}{2}sin x$mathjax$
  et
  $mathjax$y=cos x$mathjax$
  ), et ce uniquement dans un repère orthonormé d'échelle 1

Sans que l'on ne demande rien on nous remet tout un lot d'accessoires pour pouvoir te gâter, et on nous laisse même le choix d'une couleur spéciale au choix pour une des housses de protection. Nous prenons rose pour changer radicalement par rapport aux années précédentes. Nous trouvons en effet que cela irait parfaitement bien avec le prototype TI-Nspire CX rose unique au monde récupéré par Hayleia, si cette dernière veut bien se donner la peine de participer et gagner à notre concours.

En passant, ici non plus pas la moindre mention de la Casio fx-CP400+E dans le catalogue imprimé disponible sur le stand :

Bien, parlons NumWorks maintenant. Beaucoup d'affluence sur le stand ce qui n'est absolument pas une surprise ; il y avait en effet dans le kit congressiste de quoi bien appâter les visiteurs.

En effet regarde bien, on y trouve des indices assez limpides sur les grandes nouveautés majeures de la prochaine mise à jour Epsilon 20 :

• représentation graphique en toile des suites définies par récurrence
• application de tableau périodique des éléments
• gestion des fonctions définies par morceaux

Nous sommes donc allés tous les trois sur le stand. Nous n'avons pas de photos mais Epsilon 20 était bel et bien en démonstration sur le stand. Nous te confirmons l'ensemble des nouveautés devinées ainsi qu'une collection d'autres choses non moins remarquables, petit changelog compilé par redgl0w :

• Il y a un tableau périodique des éléments, visuellement ultra classique (comme sur Texas Instruments, l'application de M4x1m3, ...), où l'on peut choisir les couleurs selon des critères (électronegativite, masse molaire, ...), et avec un menu sur chaque élément contenant des informations pratiques (configuration électronique, température de fusion,...). De plus, c'est possible de faire une recherche d'un élément selon son nom ou son numéro atomique, le tout avec auto complétion comme en Python
• Les sous apps (l'app économie et celle inférence) sont dans le menu (suite à l'ajout de l'application de tableau périodique, 2 sous-applications sont remontées au menu principal afin que le nombre total d'applications reste un multiple de trois, ici 12, et que leur affichage continue donc à utiliser pleinement chaque ligne)
• Les pourcentages sont améliorés (enfin fini l'affichage de bêtises fragilisant les bases en calcul des élèves depuis la mise à jour précédente)
• Les fonctions peuvent avoir les valeurs exactes d'affichées dans le tableau de valeurs
• Les parenthèses sont auto-complétées dans les entrées
• Les opérateurs de comparaison (>, <, =) ont de nouveau du sens, et peuvent être utilisés dans des branching
• Le menu calcul sur la représentation d'une fonction a été amélioré (intégrale de différence, abscisse et ordonnée du point affiché dans le même menu)
• Sur les graphiques des points d'intérêts sont désormais affichés (minium, maximum, zéros, intersections)
• De nouveaux résultats additionnels (vecteurs et fonctions usuelles)
• Les suites peuvent être tracées sous forme de toile d'araignée

Niveau goodies et accessoires sur le stand, nous retrouvons plusieurs choses de l'année précédente :

• autocollant pour transformer la coque normale de ta calculatrice en coque spéciale Macaremath
• cahier "The future is math"
• stylo
• quelques coques spéciales des derniers mois
• sac en toile, bizarrement avec le visuel des anciennes N0110 de rentrée 2019 (par de symbole pourcent sur la touche d'effacement)

Quelques nouveautés également. Nous avons d'une part le nouveau livret d'activités d'Enseignement Scientifique Terminale, ainsi qu'un autocollant de calculatrice NumWorks avec des représentations graphiques de fonctions définies par morceaux afin d'afficher une tête de loup, également arborée au format poster au fond du stand.

Peut-être que cela te fait penser à notre cher Vincent Robert alias cent20, enseignant au lycée privé catholique Louis Pasteur à Avignon, qui offre justement chaque année à ses élèves de Seconde la possibilité d'illustrer leur créativité et leur talent dans le cadre de son DM "Les mathématiques sont belles", en réalisant donc un dessin de leur choix sur leur calculatrice NumWorks.

Mais nous ne trouvons pas cette œuvre dans ses fichiers, et il faut savoir que son initiative a fait bien des émules. On peut également citer :

• Eléonore Vallée alias @petitesouris_78, enseignante au lycée privé catholique Notre-Dame du Grand Champ à Versailles
• Antonella Coco alias @TheoremeAutumn, enseignante au lycée privé catholique Stanislas à Saint-Raphaël

Et justement cette tête de loup est l'œuvre de Claire C., alors qu'elle était en Seconde au lycée Stanislas en 2020-2021.

Enfin voici venir d'autre part littéralement la star du stand, non pas le nouveau modèle N0120 qui était une fois de plus passé sous silence (cela aurait été sans doute bien frustrant pour certains visiteurs de se voir présenter un nouveau modèle juste après avoir acheté ou fait acheter l'ancien pour la rentrée), mais une coque commémorative tout spécialement dédiée à l'événement, conçue tout en finesse en tenant compte de son slogan.

Et nous stoppons là les compliments, certains membres de l'équipe NumWorks semblent avoir éprouvé un malin plaisir à se montrer littéralement odieux avec moi, je n'avais jamais vu d'incorrection à un tel niveau chez des gens pourtant censés être des adultes, refusant de me rendre mon salut lorsque l'on se croisait dans les allées alors que nous étions en public hors du stand (et pas de chance pour eux nous n'étions pas plusieurs avec des chapeaux tyroliens sur l'événement, donc contrairement à la désorganisation APMEP plus haut ici c'était bien fait exprès et donc hautement plus grave). L'équipe toute entière a de plus cru bon devoir pousser l'incorrection le dernier jour jusqu'à venir s'arrêter littéralement lors de leur départ à moins d'1 mètre devant moi pour dire aurevoir à un concurrent direct sur le stand duquel j'étais moi-même présent, sans un mot ni un regard, un niveau de mépris absolument phénoménal. Si je compte visiblement pour des raisons que j'ignore totalement parmi les pires personnes au monde à leurs yeux, et bien à mon humble avis ils n'ont pas fini de détester du monde...

C'est le signe de personnes fort mal élevées ou extrêmement immatures. Des désaccords il y en a forcément dans la vie (et nous ne les avons pas initiés, surtout quand l'équipe en question semble avoir de lourdes difficultés de communication, préférant se chauffer la tête en vase clos sur des délires, inventant de la malveillance là où il n'y en a jamais eu, pour venir reprocher d'un coup après des semaines/mois toute une collection de détails tellement insignifiants et délirants qu'ils passent davantage pour des prétextes stériles que de véritables raisons méritant une argumentation), et ce même sans la moindre malveillance. C'est alors à chacun de prendre sur soi, et nous avons largement fait notre part. Il faut gagner en maturité pour savoir gérer les désaccords, notamment dans le milieu professionnel où l'on n'a pas d'autre choix que de continuer à se voir tous les jours et travailler ensemble dans l'intérêt commun de la structure.

De lourdes divergences d'opinions sur les méthodes d'enseignement, la politique, la religion, le syndicalisme ou même l'actualité j'en ai eues, et je n'ai jamais refusé le salut à quiconque pour autant. Je n'ai jamais eu de problème non plus à saluer mutuellement tout-à-fait cordialement et bien plus encore un certain ancien administrateur qui nous a quittés fâché il y a une décennie, ou encore Hewlett Packard bien que je n'en aie rarement dit que du bien cette dernière décennie, du moins du temps où ils se déplaçaient encore aux journées APMEP.

Rien, et j'ai bien dit littéralement rien, ne justifie que l'on refuse à quelqu'un les règles de politesse les plus élémentaires. Personne ne mérite cela, j'ai moi-même toujours salué quasiment un par un les élèves pénétrant dans une salle de classe, y compris ceux qui ont parfois été impossibles au cours précédent.

Ces caprices puérils ne grandissent pas l'image de ceux qui en sont les auteurs, et encore moins celle de l'entreprise qu'ils ont le devoir de représenter. Serait-ce que le succès peut-être un petit peu trop rapide de NumWorks en France pour des esprits non suffisamment matures, les aurait finalement rendu arrogants ?

Dans l'intérêt même de l'entreprise il va falloir enfin accepter de grandir et devenir de meilleurs êtres humains capables de vivre en société, aussi diverse soit-elle, ou alors partir. Nous jugerons de leur niveau de progrès ou bien de leur absence l'année prochaine.

Direction le stand Casio maintenant. Nous y sommes accueillis par Camille et Agathe, toujours aussi charmantes, et on pousse même la délicatesse de l'attention jusqu'à me demander des nouvelles de santé personnelles.

Vu le contenu du dépliant glissé dans le kit congressiste, nous ne nous attendions pas à des nouveautés matérielles :

Toutefois est-ce que tu ne remarquerais pas encore quelque chose ? Le modèle haut de gamme fx-CP400+E est également absent ici aussi, non seulement du dépliant mais également du stand, et ça ce n'était pas le cas l'année dernière. Cela ressemble de moins en moins à un hasard, il semble se passer quelque chose qui pourrait être une simple mise en retrait de la fx-CP400+E qui se vend fort peu en France, ou encore aller de l'abandon de ce modèle à son remplacement imminent. Nous allons en reparler.

Pas de nouveautés non plus niveau goodies et accessoires sur le stand, mais on nous donne malgré tout fort généreusement et sans que l'on ne demande rien tout ce qu'il y a ci-contre pour te gâter à nos concours, et le contenu n'en reste pas moins excellent pour autant !

Casio animait également deux ateliers auxquels nous avons participé.

Le dimanche matin, c'était l'atelier Python. Ne t'inquiète pas, nous avons profité de l'occasion pour réitérer notre demande d'une fonction get_key(), si possible non bloquante, histoire de pouvoir enfin nous lancer dans des projets Python munis d'interfaces interactives sur les Casio Graph. Espérons que ce sera la dernière fois que nous les embêtons avec ça.

Le lundi matin, c'était l'atelier concernant les plateformes en ligne ClassPad.net et Classpad.academy, tournant dans ton navigateur Internet peu importe que tu l'utilises sur smartphone, tablette ou ordinateur.

Lancée pour la rentrée 2018, la plateforme Classpad.net est une version en ligne du logiciel de Mathématiques intégré équipant les calculatrices graphiques haut de gamme Classpad pour ton navigateur. La plateforme te permet de composer des documents en ajoutant différents objets (en Anglais widgets ou post-its) représentant des données mathématiques, et chose remarquable de les interconnecter visuellement. En effet les modifications que tu effectues sur les données dans l'un des post-its interconnectés sont alors automatiquement répercutées dans les autres, un outil remarquable pour avancer simultanément dans un problème Mathématique sous différentes représentations, ou encore plus généralement travailler la compétence Représenter.

La plateforme a bénéficié de plus de deux mises à jour récentes majeures, la version 2.6 rajoutant l'émulation des calculatrices scientifiques de génération Classwiz (dont la fx-92+ Spéciale Collège française), puis la version 4 changeant le système de licence et supprimant la bibliothèque publique des documents partagés par les utilisateurs.

Nous ne pouvons pas t'illustrer Classpad.academy car nous ne disposons pas des licences d'utilisation nécessaires, mais il s'agit pour sa part d'un exerciseur en ligne. Tu peux y trouver ou créer des documents de travail interactifs, les attribuer à tes groupes classe de façon collective ou individuelle, collecter les travaux des élèves, et même obtenir une évaluation automatique pour certains types de questions (Vrai/Faux, QCM, résultats à compléter, questions à réponse courte, etc.). Classpad.academy est techniquement la fusion de deux technologies :

• Classpad.net que nous venons de présenter, et qui peut donc servir à intégrer nombre d'objets mathématiques à tes documents de travail
• Classpad.Learning qui rajoute la partie exerciseur mais également d'autres types d'objets interactifs pouvant être intégrés à tes documents (blocs de programmes à la Scratch, scripts Python, etc.)

Comme quoi, si la fx-CP400+E nous semble mise en retrait cette année, nous ne pouvons finalement pas en conclure que c'est forcément parce qu'un nouveau modèle est sur le point de sortir. C'est peut-être plutôt que suite à son faible succès en France malgré des années d'efforts, ce sont les plateformes en ligne ClassPad.net et ClassPad.academy qui vont désormais être mises en avant sur le créneau haut de gamme.

Au tour maintenant de Texas Instruments. Nous avions été surpris, car nous pensions que Texas Instruments n'avait rien prévu dans le kit congressiste contrairement à tous les autres. En fait si il y a bien quelque chose, une mise en avant de son podcast La Boss des Maths. Avec une mention du constructeur discrète en bas et des couleurs très éloignées des rouge/blanc/noir faisant habituellement son identité graphique, voilà pourquoi nous l'avions raté, et nous n'avons sans doute pas été les seuls.

Bref, arrivée sur le stand Texas Instruments, de loin le plus grand et le plus beau stand tous constructeurs de calculatrices confondus, et également à peu de chose près le plus grand stand de l'événement :

Etaient fortement mis en avant :

• la calculatrice TI-82 Advanced Edition Python, l'entrée de gamme exacte QPiRac à écran couleur et programmable en Python, de très loin à ce jour le meilleur rapport fonctionnalités/prix pour les cursus purement Mathématiques !
  (spécialité/option Mathématique sans autre matière scientifique en série générale, séries technologiques STD2A, STMG, STHR et S2TMD, lycée professionnel)
• le TI-Innovator Rover, robot pilotable depuis la calculatrice, exclusivité des machines Texas Instruments !
• la compatibilité BBC micro:bit, autre formidable exclusivité à ce jour des modèles de la marque !

Nous y sommes ici aussi accueillis fort aimablement par les différents acteurs présents, et ici encore on a la délicatesse de me demander des nouvelles personnelles.

Pas de nouveautés niveaux goodies sur le stand, mais nous retrouvons malgré tout avec grand plaisir la superbe collection de goodies "I<3Math".

Par contre, au niveau de la formidable collection de feuillets et livrets d'activités déjà présentée l'année dernière sur le stand, nous remarquons cette année encore quelques nouveautés :

• Livret d’activités en Mathématiques (1^ère techno), par Matthieu Carbon et Jean-Baptiste Civet
• Livret d’activités en Mathématiques (T^le techno), par Boris Hanus, Isabelle Pazé et Gérald Torres
• Guide de prise en main TI-82 Advanced Edition Python et TI-83 Premium CE Edition Python, par Jean-Baptiste Civet, Boris Hanus et Isabelle Pazé
• Découvrir la programmation sur calculatrices
• Les raccourcis Python TI-83 Premium CE

Ici encore sans que l'on ne demande rien, on nous donne plein de goodies et cahiers pour te faire plaisir à nos concours.

Et surprise, on nous donne même une chose à laquelle personne d'autre n'a eu droit, la clé d'émulation USB TI-SmartView CE que nous n'avions jamais eue, nous allons pouvoir la tester et te partager nos découvertes très bientôt !

Et nous n'en avons pas tout-à-fait fini de te parler Texas Instruments, car était également présent VittaScience.

Partenaire de Texas Instruments, VittaScience développe des interfaces de programmation en ligne.

Plus précisément, VittaScience propose un outil de programmation en ligne gérant une double saisie :

• soit en mode bloc comme avec du Scratch, abordable donc dès le début de la Seconde
• soit en mode texte en Python

Les deux modes de saisie sont synchronisés ce qui permet de passer aisément de l'un à l'autre, et de faire passer en douceur les élèves du Scratch au Python.

L'outil de programmation gère différentes interfaces cible pour tes projets, et s'accompagne à chaque fois de simulateurs en ligne permettent de tester le code saisi, entre autres :

• Python
• TI-83 Premium CE Edition Python
• BBC micro:bit
• Arduino Uno

Ce qu'il y a de formidable, c'est que les simulateurs gèrent aussi les capteurs et actionneurs pouvant être connectés à ces interfaces. Tu peux donc engager tes élèves dans la conception de projets STEM sans avoir à t'occuper de la moindre logistique, tout étant disponible dans les simulateurs de VittaScience, préservant ainsi le matériel pour le jour final de la présentation / mise en œuvre du projet. Des pistes/environnements virtuels sont également disponibles pour tester les appareils (TI-Innovator Rover, drone Tello, etc.).

Justement sur leur stand était disponible une TI-83 Premium CE Edition Python équipée pour piloter un drone Tello à travers une interface BBC micro:bit munie d'un adaptateur WiFi, une solution actuellement en bêta-test public chez Texas Instruments :

Toutefois bizarrement, VittaScience ne semblait pas manifester autant d'enthousiasme que nous l'aurions pensé pour cette solution absolument inédite dans le monde des calculatrices. Il a fallu que nous allions demander spécifiquement à voir voler le drone, en dehors de ça et bien qu'étant très souvent resté à proximité du stand (tout ce qui concernait les calculatrices tenant dans deux allées parallèles) nous n'avons pas entendu le drone voler. Y aurait-il encore des bugs/problèmes, ou bien était-ce qu'il aurait fallu une cage pour garantir la sécurité des visiteurs ?...

Malgré les péripéties et l'hostilité non dissimulée de certains sur un événement pourtant public, de très belles journées APMEP qui méritaient la peine de se rendre à Jonzac !

À l'année prochaine à Rennes, sans doute dans de meilleures conditions, et on espère aussi avec cette fois-ci des nouveautés autour des calculatrices physiques Casio et TI...

Référence : https://www.planet-casio.com/Fr/forums/ ... -2022.html

[parisse]

Merci critor pour ce compte-rendu tout a la fois distrayant et informatif! Je suis bien content de ne pas avoir essaye de venir a Jonzac...

Deux remarques a propos de Casio: je pense tres probable (>95%) que la calculatrice classpad va etre abandonnee, au moins le modele francais, mais je pense que ce sera aussi au niveau mondial. C'est sans doute le debut de la fin des calculatrices graphiques CAS haut de gamme tous constructeurs confondus.
D'autre part, je ne pense pas que la ti82 couleur soit un meilleur rapport qualite/prix que la graph 35 eii pour des cursus purement mathematiques, au contraire. Bien sur l'ecran de la 82 est en couleur et avec une meilleure resolution que sur la graph 35 eii, mais ca se paye par une consommation energetique bien plus grande, en standby allumee 452mW vs 6.1mW d'apres le QCC, c'est 74 fois plus, ce qui se traduit probablement par un changement de piles tous les mois contre plusieurs annees pour la casio. Hors ecran, la comparaison hardware/software est favorable a la graph 35eii: il y a ainsi plus de flash dispo sur la 35eii et on peut ajouter pas mal d'addins, dont KhiCAS qui n'a pas d'equivalent sur la 82, c'est je pense un net plus pour quelqu'un qui veut faire des maths ou de la physique. Je vois plutot la 82 comme un excellent rapport qualite/prix pour quelqu'un qui ne veut *pas* poursuivre des etudes scientifiques, disons les profils correspondant aux anciens bac ES, et peut-etre aussi en-dehors de la filiere generale du lycee.

[critor]

Merci pour votre retour.

Effectivement il semble se passer quelque chose avec le haut de gamme Casio Classpad.
Pour la France, vu que la fx-CP400+E ne se vend pas beaucoup à ma connaissance, et qu'un nouveau modèle n'aurait je pense pas de raisons de faire bien mieux, on peut penser à un abandon de la machine physique pour être remplacée par les plateformes en ligne ClassPad.net et ClassPad.academy.
Et en effet je pense que le reste du monde risque de suivre le même chemin. L'Allemagne a déjà ouvert la voie avec la réforme de l'Abitur 2029 autorisant les logiciels/applis intégrés de Mathématiques sur tablette/ordi. Les plateformes en ligne Classpad sont alors sans doute bien mieux placées pour affronter cette nouvelle concurrence.

Concernant la TI-82 Advanced Edition Python, je n'ai que fort peu de sympathie envers ce modèle. Sans jailbreak à ce jour, il est tellement bridé que l'on ne peut quasiment rien faire d'intéressant/amusant avec. Tout acheteur de TI-82 Advanced Edition Python est quelqu'un de perdu pour nous, et peut-être également pour les sciences expérimentales et informatiques.
Je suis sans doute biaisé, alors dire un peu moins de mal de ce modèle de temps en temps ne fait pas de mal.
Mais il est vrai que le bridage est tel que je me demande parfois si la Casio Graph 25+E II ne serait pas un meilleur choix. Au moins elle fait les conversions d'unités, elle...

[Thom986]

Merci pour ce compte rendu.

Faudra que je me les fasse une fois...

Rien de folichon pour autant dans les catégories qui m"intéressent...

J'attends patiemment les sorties de la nouvelle gamme en scientifique de chez Casio à la fois du côté educ et du côté classique. Je reste curieux parce que la fx92+ ça doit bien être 90% de mes élèves...

J'aimerai bien voir aussi une nouvelle scientifique chez TI... et chez HP... mais c'est encore plus improbable...

[critor]

Merci pour ce compte rendu.

Faudra que je me les fasse une fois...

Rien de folichon pour autant dans les catégories qui m"intéressent...

De rien, merci pour ton retour également.
En effet, pas de nouveautés matérielles/logicielles autour des calculatrices physiques cette année, en dehors de chez NumWorks, c'est dommage.

J'attends patiemment les sorties de la nouvelle gamme en scientifique de chez Casio à la fois du côté educ et du côté classique. Je reste curieux parce que la fx92+ ça doit bien être 90% de mes élèves...

J'aimerai bien voir aussi une nouvelle scientifique chez TI... et chez HP... mais c'est encore plus improbable...

Ah ben tu vas peut-être être content, il devrait y avoir enfin 2 annonces au sujet des calculatrices scientifiques non-Casio dans les prochains jours.

La HP 300s+ n'est plus fabriquée par indisponibilité d'une partie des pièces. Il va donc de toutes façons falloir lui sortir un successeur, peut-être une HP 300sII ou HP 300s+II.

[Lephe]

Ah, j'anticipais un article détaillé et je ne suis pas déçu. Ton exhaustivité habituelle nous récompense tous.

D'après les discussions avec Camille j'ai aussi eu l'impression que le calcul formel n'est même pas vu comme un véritable avantage, notamment du fait de l'hostilité des enseignants les plus conservateurs. J'ai suggéré que la Graph 35+E II et la Graph 90+E étaient plutôt sous-exploitées par rapport à la concurrence, avec notamment le fait que le matériel de la Graph 35+E II était sensiblement plus avancé que la TI-82 Advanced Edition Python et la TI-83 Premium CE Edition Python (à part l'écran couleur). Puis j'ai fini par comprendre (un peu entre les lignes) que le modèle n'est pas contraint uniquement par son prix mais également par les attentes des enseignants et consommateurs. Et donc une upgrade sur les capacités techniques du modèle ne serait pas forcément bénéfique...

[critor]

Merci également pour ton retour.

En dehors du prix donc, quelles attentes des enseignants/consommateurs limiteraient les capacités techniques selon toi ?

Parce que à ce que j'ai vu sur le stand TI, je me demande si la production de la TI-82 Advanced monochrome n'aurait pas été stoppée, et si donc toutes les graphiques TI ne seraient pas désormais couleur.

[Lephe]

Par exemple, si tu améliores la programmation Python en donnant accès (idée complètement hypothétique) au moteur de calcul, comme par exemple les nombreuses fonctions Basic de calcul et résolution d'équations, tu risques à mon avis d'attirer la critique que la calculatrice fait tout pour les élèves (via n'importe quels scripts téléchargeables en ligne) et se présente donc comme un substitut à un apprentissage rigoureux.

L'écran couleur rentre aussi en partie dans cette catégorie, puisque plus tu fais le rapprochement entre la calculatrice et un ordinateur (ou pire, un téléphone) plus tu suggères que ça fais plus que juste calculer. (Ultimement l'écran couleur reste je pense bénéfique en raison du gain important de lisibilité et de la popularité avec les élèves.)

Dans l'ensemble, l'échec de la fx-CP 400+E côté CASIO, le mode examen, et la tendance à revenir aux calculatrices collège me laissent penser que les capacités techniques ne sont même plus un facteur décisif... ce qui est raisonnable, mais simplement pas ma façon habituelle de penser.

[parisse]

D'après les discussions avec Camille j'ai aussi eu l'impression que le calcul formel n'est même pas vu comme un véritable avantage, notamment du fait de l'hostilité des enseignants les plus conservateurs.

J'ai l'impression que ca depend pas mal de la sensibilite des membres de l'IG. Il y a eu une epoque ou le calcul formel etait enseigne en prepas (maple ou mathematica) et puis l'IG s'est renouvelee, et aujourd'hui le calcul formel est en disgrace (par exemple il n'y a plus de calcul formel hors geogebra a l'oral du capes), l'argument etant que la faiblesse actuelle des etudiants en calcul etait due a l'utilisation du calcul formel (et ca va dans le sens du poil des profs les plus conservateurs). Mais c'est contraire a toute observation objective, le pourcentage d'eleves ayant une calculatrice CAS constructeur ne doit pas depasser les 5%. La vraie raison, c'est la baisse du nombre d'heures de maths dans le secondaire, mais c'est plus facile d'avoir un bouc emissaire que de donner des conditions de travail et un salaire decents a plus de profs de maths.

J'ai suggéré que la Graph 35+E II et la Graph 90+E étaient plutôt sous-exploitées par rapport à la concurrence, avec notamment le fait que le matériel de la Graph 35+E II était sensiblement plus avancé que la TI-82 Advanced Edition Python et la TI-83 Premium CE Edition Python (à part l'écran couleur). Puis j'ai fini par comprendre (un peu entre les lignes) que le modèle n'est pas contraint uniquement par son prix mais également par les attentes des enseignants et consommateurs. Et donc une upgrade sur les capacités techniques du modèle ne serait pas forcément bénéfique...

J'ai un peu des doutes la-dessus. Je pense surtout que passer la 35eii en couleurs risquerait de tuer la 90 et la fxcg50. Mais peut-etre que Casio va finir par s'y resigner si la ti82 couleur a du succes, en se reduisant a 2 calculatrices graphiques lycee, une monochrome (en gros une 35eii renommee 25) et une couleur (qui pourrait etre une 90 renommee 75eii).

[Thom986]

La HP 300s+ n'est plus fabriquée par indisponibilité d'une partie des pièces. Il va donc de toutes façons falloir lui sortir un successeur, peut-être une HP 300sII ou HP 300s+II.

Vu la daube qu'est la HP300s+ en terme de confort de clavier, j'ai un petit doute.
Mais toujours bon à prendre.

Pour les graphiques; Je regrette l'uniformisation accrue... peut-être un peu la faute du "tout Python". On arrive à une gamme de calculatrice graphique très, très scolaire dans le mauvais sens des choses. La disparition du cas, de l'asm, des toolbox (chez ti), des manuels me semblent être néfaste sur le long terme. Elles ne font rien de plus que ce qui est explicitement demandé au lycée... Elles me semblent de moins, moins intéressantes à garder en tant que jeune adulte une fois les études finies...