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Nous en avions déjà parlé, le programme de Mathématiques Seconde 2009 inclut un enseignement de l'algorithmique.

Et notamment, il peut être demandé aux élèves de traduire un algorithmique sur leur calculatrice.


J'ai réalisé des fiches couleur qui décrivent touche après touche:
- l'accès au mode de programmation
- les instructions d'affectation
- les instructions d'entrée
- les instructions de sortie

Les modèles couverts sont:
- TI-82Stats / 82 Stats.fr / 83 / 83+ / 83+SE / 83+.fr / 84+ / 84+SE
- Casio Graph 20 / 25 / 25+ / 30 / 35 / 35+ / 65

Avis, commentaires et corrections sont les bienvenus!

http://tiplanet.org/index.php?mod=ar ... oirid=1336

C'est bien fait mais je n'ai pas compris le but?
On est censé apprendre cela en seconde?
Qu'est ce que l'algorithmique?

Ouai mais c'est juste les base pour programmer en TI-Basic qui sont donné ça s'appelle aussi algorithmique?
Est ce que c'est cela qui sera dans le programme de seconde?

kindermoumoute wrote:Ouai mais c'est juste les base pour programmer en TI-Basic qui sont donné ça s'appelle aussi algorithmique?
Est ce que c'est cela qui sera dans le programme de seconde?

Un algorithme, c'est un protocole à suivre pour obtenir un résultat, ça permet d'avoir la structure d'un programme en ayant une suite d'instructions à suivre dans un certain ordre. La programmation dans un langage en particulier n'est qu'une traduction de l'algorithme.
L'algorithmique concerne tous les langages de programmation et est plus compliquée dans la théorie que ce qu'on pourrait penser comme ça (calcul de complexité d'un programme, programme récurrent... mais tout ça c'est pour plus tard).

kindermoumoute wrote:C'est bien fait mais je n'ai pas compris le but?
On est censé apprendre cela en seconde?

Si ton professeur suit le nouveau programme de Seconde 2009-2010, et ne se dit pas que l'algorithmique ça sert à rien... oui tu es censé apprendre ça depuis cette année.

Le but est donc d'avoir un document précis mais également facile à lire, pouvant guider l'ensemble de la classe, au cours d'une traduction d'algorithmes sur la calculatrice.


Tu sais, même en demi-groupe, je ne peux pas passer derrière chacun des 17 élèves qui ont des modèles différents...
(ou en tous cas ce n'est pas productif)

J'ai des TI-82 Stats.fr, TI-83, TI-83+.fr, TI-84+, TI-84+SE, TI-89,Casio Graph 25+, Casio Graph 35+, Casio Graph 65 couleur...

D'où l'intérêt...


Par exemple, je suis en train de corriger mon dernier DS sur les fonctions...
J'y ai mis une petite question d'algorithmique (avec des entrées, des sorties, des affectations, et une condition).

Et bien globalement, l'algorithmique est mieux traitée (alors qu'ils n'en ont jamais fait - et que nous n'y avons passé que 2 heures) que les domaines de définition de fonctions, ou équations pour trouver les antécédents - sur lesquelles mes collègues de collège (sûrement) et moi-même avons pourtant insisté.

Y'en a qui deviennent "magiques" avec une calculette entre les doigts...


Et ils ont même un devoir pour les vacances: programmer un quizz sur la calculatrice, avec gestion du score.

Je comprend mieux, j'en parlerai a mon prof de math ^^

PS : si j'avais eu de l'algorithmique à mon dernier devoir ma note aurait sans doute été plus élevé

kindermoumoute wrote:Je comprend mieux, j'en parlerai a mon prof de math ^^

PS : si j'avais eu de l'algorithmique à mon dernier devoir ma note aurait sans doute été plus élevé

Je n'ai mis l'exo d'algorithmique que sur 3 points.
Ils ont quand même 17 points sur les fonctions.

Pour référence, voici le programme de Seconde 2009-2010:
http://media.education.gouv.fr/file/30/ ... _65523.pdf

Outre l'introduction, les compétences en algorithmique sont détaillées en page 9.

critor2000 wrote:Je n'ai mis l'exo d'algorithmique que sur 3 points.
Ils ont quand même 17 points sur les fonctions.

Pour référence, voici le programme de Seconde 2009-2010:
http://media.education.gouv.fr/file/30/ ... _65523.pdf

Outre l'introduction, les compétences en algorithmique sont détaillées en page 9.

merci pour le lien

3 + 7 = 10 j'aurais pu avoir au moins la moyenne!

huhu, moi j'ai de l'algo toutes les semaines, genre 4h30 par semaine, en même temps c'est normal en école d'info ^^

c'est intéressant ça, d'avoir de l'algorithmique en seconde, ça m'aurait vachement plu en tout cas

Moi, ma fille, elle est en grande section de maternelle et elle étudie déjà les algorithmes !
Bah oui, c'est comme ça que l'on appelle l'application répétitive de consignes comme "Regrouper les lapins par paquets de 8. Combien en reste-t-il ?" (Avez-vous reconnu l'algorithme d'Euclide ?)