[critor]

Texas Instruments t'invite à décoller pour une aventure intersidérale, l'Odyssée TI.

Ce concours te propose d'embarquer aux commandes du vaisseau TI-Odyssée pour 5 missions successives, qui t'inviteront à répondre à 40 questions de mathématiques et de sciences sur le thème de l'espace :

• Système solaire
• Terre
• Mars
• Missions spatiales habitées
• Technologie

Les trois meilleurs scores seront récompensés par de superbes lots d'envergure galactique :

1. 1 calculatrice TI-83 Premium CE + 1 interface TI-Innovator Hub + 1 robot TI-Innovator Rover + 1 carte cadeau Fnac 200€ + 1 bon cadeau Evolukid 125€ + 1 pack de goodies (valeur totale : 600€)
   (le bon cadeau Evolukid est valable pour un stage de programmation)
2. 1 calculatrice TI-83 Premium CE + 1 interface TI-Innovator Hub + 1 robot TI-Innovator Rover + 1 carte cadeau Fnac 100€ + 1 pack de goodies (valeur totale : 375€)
3. 1 calculatrice TI-83 Premium CE + 1 interface TI-Innovator Hub + 1 robot TI-Innovator Rover + 1 carte cadeau Fnac 50€ + 1 pack de goodies (valeur totale : 325€)

Le pack de goodies accompagnant chaque lot comprend pour sa part :

• 1 stylo
• 1 clé USB
• 1 balle anti-stress

Les questions de la 5^ème et dernièe des missions sont maintenant accessibles :

• Système solaire avec 8 questions
• Terre avec 6 questions
• Mars avec 6 questions
• Missions spatiales habitées avec 8 questions
• Technologie avec 5 questions

Il n'est pas trop tard pour t'inscrire et répondre aux questions des anciennes missions qui restent accessibles, mais dépêche-toi, ce lundi 12 novembre à 23h59 ce sera fini !

Fais aussi bien attention, car tu n'as droit qu'à une seule tentative de réponse par question ! Ne te trompe pas...

Lien : https://odyssee-ti.fr

[critor]

Le mode examen des calculatrices graphiques devait être mis en place pour la première fois à la session 2018 des examens (BAC, BTS, DNB...).
Toutefois, une mesure transitoire pour la session 2018 avait autorisé les calculatrices sans mode examen, reportant donc la mise en place de ce dernier à la session 2019.

Certains Proviseurs ont reçu l'information pour cette rentrée et viennent de la relayer à leurs équipes; la mesure transitoire serait reconduite pour la session 2019. Pas de mode examen en 2019 non plus donc, au moins pour l'examen du BAC vu le contexte.

Rien d'officiel encore, c'est Yvan Monka qui nous l'apprend aujourd'hui; mais connaissant l'excellent travail du personnage sur le web et les réseaux sociaux ce n'est sûrement pas de l'infox.

On se donne rendez-vous donc en 2020 pour la mise en place de la grande injustice du mode examen.

Source : https://twitter.com/mtiques/status/1059797486284480512

[Wistaro]

(version en anglais)

Nous vous parlions il y a quelques mois de la carte Texas Instruments nommée Analog System Labkit Pro.

Cette carte est un kit pédagogique, à destination des filières axées sur électronique comme les lycées, les IUT (Institut Universitaire de Technologie)... Elle comprend un certain nombre de circuits à réaliser, directement sur la carte avec des connexions filaires type "Arduino", pour se familiariser ou approfondir ses connaissances dans le domaine de l'électronique analogique. Très simple à utiliser, il n'est pas nécessaire d'avoir des connaissances poussées en électronique pour réaliser les premières expériences. Néanmoins, si vous avez de bonnes notions et que vous voulez allez plus loin, les possibilités de cet Analog System Labkit sont nombreuses et vous permettront de sortir des expériences détaillées pour créer les vôtres.

Récemment, j'ai pu acquérir cette excellente carte et m’entraîner un peu dessus. Vous le savez peut-être, je suis passionné par l'électronique et j'étudie dans ce domaine. J'ai déjà réalisé plusieurs articles sur une carte DSP de chez Texas Instruments, que vous pouvez regarder en cliquant ici si vous êtes curieux!

En découvrant la carte Analog System Labkit Pro, j'ai immédiatement su que je pourrai faire des circuits sympathiques à présenter en article!

Aujourd'hui, je vais vous présenter un premier circuit que j'ai réalisé avec ce module.
Plus tard, suivront peut-être d'autres montages plus poussés combinant cette carte avec d'autres pour réaliser des fonctionnalités avancées

Je précise que le but de cette série d'articles n'est pas de faire un cours d'électronique, mais de donner des pistes de réflexion et attiser votre intérêt pour cette discipline fascinante et porteuse d'avenir qu'est l'électronique Je reste disponible en commentaire pour répondre à des détails plus techniques

Pour commencer, j'ai voulu partir d'un sujet que vous connaissez sûrement: la modulation FM. OK, ce nom ne vous dit peut-être pas grand chose, mais si je vous dit "Radio FM", je suis sûr que vous voyez de quoi je parle!
Il s'agit tout simplement de la radio que vous pouvez capter de chez vous, avec votre smartphone, votre radio...

FM signifie "Modulation de fréquence" (par opposition à "AM" pour "modulation d'amplitude", même s'il existe d'autres types de modulation).
Prenons un exemple très simple: un animateur radio va parler dans un micro. Un système, appelé VCO pour Oscillateur Contrôlé en Tension, va générer un signal sinusoïdal dont la fréquence va varier en fonction de l'intensité de la voix de l'animateur. Ce signal sera ensuite amplifié, et basculé en haute fréquence (avec un mélangeur) pour permettre son émission.
Le terme de modulation en fréquence prend alors tous son sens!

Ensuite, ce que fait votre récepteur radio, il se contente de lire le signal modulé en fréquence, et de récupérer le signal qui se cache derrière avec un circuit assez simple.
J'ai déjà réalisé un émetteur/récepteur FM, si le sujet vous intéresse, je pourrai le développer dans un prochain article.


La question qui nous intéresse ici, c'est comment fonctionne ce fameux VCO?
Généralement, on n'utilise pas le VCO seul, il est toujours accompagné d'un système autour permettant de stabiliser la fréquence centrale et de conserver la fréquence souhaitée à l'aide de l'un des circuits suivants:

• Avec une PLL, ou Boucle à Verrouillage de Phase. C'est le plus utilisé, mais le plus complexe à traiter. Il existe plusieurs sorte de PLL, nous traiterons ici du cas le plus simple;
• Avec un quartz. C'est très précis et durable, mais encombrant (impossible à miniaturiser sur les cartes).

OK, maintenant que vous savez de quoi je parle, comment réaliser un VCO concrètement, et plus particulièrement sur la carte Analog System Labkit Pro de chez Texas Instruments?

Sur notre kit, nous avons à notre disposition:

• des amplificateurs opérationnels (AOP);
• un régulateur linéaire de tension;
• des potentiomètres;
• des multiplicateurs analogiques;
• et des convertisseurs analogique-digital.

Pour réaliser notre premier VCO, nous allons simplement utiliser des amplificateurs opérationnels et un potentiomètre.

Notez qu'il est parfaitement possible de réaliser un VCO à l'aide d'autres composants (comme des transistors), comme sur ce schéma-là, que j'ai utilisé dans un autre projet:

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• En entrée, nous aurons une tension continue, le signal modulant de notre VCO. Plus cette tension sera élevée, plus la fréquence en sortie sera élevée. A l'inverse, plus la tension sera basse, plus le signal sera en basse fréquence. J'ai choisi de prendre une tension continue par simplicité, mais remplacez cette tension par le signal d'un micro-phone, et le résultat sera le même, après amplification.
  Cette tension sera modifiable à l'aide d'un potentiomètre.
• En sortie, il y aura un haut-parleur qui permettra d'entendre le signal modulé en fréquence. Plus le son sera aiguë, plus la fréquence sera haute.

Nous utiliserons 2 AOP, de référence TL082, mis en cascade. Les AOP sont une sorte de composant magique, permettant d'amplifier un signal, de créer des fonctions mathématiques (si, si!), de faire du filtrage...Ils sont simples à utiliser et très pratiques en électronique malgré hélas, leurs nombreux défauts (en particulier en haute fréquence!).

Voici à quoi ils servirons ici:

• Le premier AOP servira à générer un signal carré, tout ou rien (0 ou 1), modulé en fréquence. On appelle cet circuit un trigger de Schmitt;
• Le second AOP, monté en intégrateur, servira à générer un signal triangulaire modulé en fréquence.
• On utilisera un multiplicateur analogique pour combiner les deux et créer un VCO dit "linéaire" en rebouclant le système.

Les différents composants ont été calculés pour pouvoir générer une fréquence audible, entre 50Hz et 2kHz.
De plus, brancher le haut-parleur, d'un impédance de 8 Ohms, n'aura quasiment aucune incidence sur le montage, l'impédance de sortie des AOP étant très faible. Néanmoins, pour parfaire le circuit, il aurait fallu ajouter un circuit suiveur entre le VCO et le haut-parleur.

La carte Analog System Labkit Pro sera alimentée par 2 générateurs de laboratoire, permettant de générer 2 tensions continues stables. Il faut en effet générer du +10V et du -10V.
Il est possible d'utiliser une seule alimentation et de réaliser un circuit permettant de symétriser la tension en +/-10V avec une seule alimentation, mais cette solution n'est pas terrible. C'est la solution que j'avais réalisé au début, mais la tension n'est pas stable. Je suis donc parti sur 2 alimentations.


Voici ce que donne le montage terminé sur la carte Analog System Labkit Pro:


(cliquez sur les images pour les agrandir)

Maintenant, écoutons le doux signal généré par ce circuit. Sur la vidéo qui suit, je modifie la fréquence du signal en changeant la valeur de la tension de modulation à l'aide du potentiomètre. Le son généré est assez particulier (voire très étrange ), cela vient du signal généré, du haut-parleur, et de la vidéo qui déforme le son. On dirait un bruit de moteur, mais c'est bien le haut-parleur
L'essentiel est que le principe de la modulation fréquence fonctionne
Il serait possible d'améliorer le signal en mettant un filtre.
Seul petit bémol: n'ayant malheureusement pas (encore? ) d'oscilloscope disponible chez moi pour le moment, je ne peux malheureusement pas voir la forme du signal!



Et voilà, les VCO et la modulation en fréquence n'ont plus de secrets pour vous ! Je précise aussi que le VCO n'est pas seulement utilisé dans la modulation en fréquence. Vous le retrouvez dans les convertisseurs analogique-digital type Sigma-Delta ou dans les amplificateurs de classe D.

J'espère que cet article vous a plus, n'hésitez pas à me donner votre avis ou à poser vos questions

Merci à Texas Instruments et critor pour la carte!

(read in french)

A few months ago, we talked about the Texas Instruments' Analog System Labkit Pro in this news article.

This bord is an educational kit , dedicated to schools oriented electronics. It includes a huge number of circuits that you can make, directly on the board with wired connections like on "Arduino", to get familiarized or deepen your knowledge in the field of analog electronics . Very simple to use, you don't have to have advanced knowledge in electronics to perform the first experiments. Nevertheless, if you have ideas and want to go further, the possibilities of this Analog System Labkit are numerous and will allow you to go out of detailed experiences to create your own.

Recently, I acquired this excellent card and train a bit on it. As you may know, I am passionate about electronics and I study in this field. I already made several articles on a DSP card from Texas Instruments , which you can watch by clicking here if you are curious!

Today, I will present the first circuit that I realized with this board.
Later, may follow other more advanced montages combining this board with others to achieve advanced features: bj:

I want to point out that the purpose of this series of articles is not to do an electronics course, but to stir your interest in this fascinating and future-oriented discipline : p I stay available in comment section to answer more technical details

To begin, I wanted to start with a subject that you probably know: the FM modulation . OK, this name may not tell you much, but if I tell you "FM Radio" , I'm sure you see what I'm talking about!
This is simply the radio that you can listen at home, with your smartphone, your radio ...

FM means "Frequency modulation" (opposed to "AM" for "amplitude modulation", even if there are other types of modulation) .
Let's take a very simple example: a radio host will speak in a microphone. A system, called VCO for Voltage Controlled Oscillator , will generate a sinusoidal signal whose frequency will vary according to the intensity of the voice of the host . This signal will then be amplified , and switched to high frequency (with a mixer) to allow its transmission.
The term of frequency modulation then makes sense!

Then, what your radio receiver does, it just read the frequency modulated signal , and retrieve the signal behind it with a fairly simple circuit.
I have already made a FM transmitter / receiver, if the subject interests you, I can develop it in a future article.

The question that interests us here, is how does this famous VCO work?
Generally, we don't use a VCO alone, it's always accompanied by a system to stabilize the central frequency [/b] and to keep the desired frequency using from one of the following circuits:

• With a PLL , or Phase Lock Loop. It's the most used, but the most complex to treat. There are several types of PLL, we will deal here with the simplest case;
• With a quartz . It's very accurate and durable, but cumbersome (impossible to miniaturize on maps) .

OK, now that you know what I'm talking about, how to realize a VCO concretely, and more specifically on the board Analog System Labkit Pro from Texas Instruments ?

On our kit, we have at our disposal:

• operational amplifiers (AOP) ;
• a linear voltage regulator;
• potentiometers;
• analog multipliers;
• and analog-to-digital converters.

To realize our first VCO , we will simply use operational amplifiers and potentiometers .

Note that it's perfectly possible to realize a VCO using other components (like transistors) , as on this diagram, which I used in another project at school:

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• In input , we will have a DC voltage , the modulating signal of our VCO . The higher this voltage is, the higher the frequency output high . On the other hand, the lower the voltage is, the lower the signal will be low frequency . I chose to take a continuous voltage for simplicity's sake, but replace this voltage by the signal of a microphone, and the result will be the same, after amplification.
  This voltage will be modifiable using a potentiometer.
• At the output , there will be a loudspeaker allowing us to hear the frequency modulated signal . The higher the sound, the higher the frequency.

We will use 2 AOP, reference TL082, cascaded. AOPs are a kind of magic component, to amplify a signal, to create mathematical functions (yes, of course!) , to build filters ... They are simple to use and very practical in electronic, although they have many defects (especially in high frequency!) [/​​i].

Here's what they will serve here:

• The first AOP will be used to generate a square signal, all or nothing [i] (0 or 1) , frequency modulated. This circuit is called a Schmitt trigger ;
• The second AOP , mounted in integrator , will be used to generate a frequency modulated triangular signal .
• An analog multiplier will be used to combine the two and create a so-called "linear" VCO by looping the system back.

The different components were calculated to be able to generate an audible frequency, between 50Hz and 2kHz .
In addition, connecting the speaker, with an impedance of 8 Ohms, will have almost no impact on global circuit, the output impedance of the AOP is very low. Nevertheless, to perfect the circuit, it would have been necessary to add a follower circuit between the VCO and the loudspeaker.

The Analog System Labkit Pro board will be powered by 2 laboratory generators, allowing 2 stable DC voltages to be generated. It's necessary to generate + 10V and -10V .

Here are pictures of the complete circuit:


(click on images to enlarge them)

Now, let's listen to the sweet signal generated by this circuit. On the following video, I change the signal frequency by changing the value of the modulation voltage using the potentiometer. The generated sound is quite special (even very strange: p) , it comes from the generated signal, the speaker, and the video that distorts the sound. Sounds like a motor sound, but it's the speaker: p
But the most important is that the principle of frequency modulation works
It would be possible to improve the signal by putting a filter.
(Only small problem: unfortunately I don't have any oscilloscope at home for the moment, I can unfortunately not see the shape of the signal !



Now, VCO and frequency modulation have no secrets for you: p! I also specify that the VCO is not only used in frequency modulation. You find it in analog-to-digital converters type Sigma-Delta or in Class D amplifiers.

I hope this article Interested you, feel free to give me your opinion or to ask your questions

Thanks to Texas Instruments and critor for the kit!

[critor]

Voici les résultats du défi de Sagesse de notre Triconcours de rentrée 2018. Vous avez été pas moins de 16 à produire 94 participations.

Il s'agissait de faire pousser des fleurs sur Casio fx-92+ Spéciale Collège en s'inspirant de la version ci-contre mal optimisée.

Commençons par les mentions honorables hors classement :

Kikoodx sur fx-92+ Spéciale Collège avait commencé un travail intéressant en décentrant la tige et juxtaposant toutes les feuilles d'un même côté pour augmenter leur taille.

Dubs encore sur fx-92+ Spéciale Collège avaient pour sa part eu la jolie idée de mettre plusieurs fleurs avec des feuilles généreuses, une création prometteuse qui s'éloignait de l'exemple proposé pour démarrer.

Côme S. toujours sur fx-92+ Spéciale Collège avait quant à lui tenté de changer à la fois les formes des pétales et des feuilles, et exploitait ainsi toute la surface de l'écran.

Astrostellar sur Scratch nous invite en ce qui le concerne au voyage avec une fleur exotique en misant tout sur les pétales.

Voici maintenant le classement !

Suruq game à nouveau sur fx-92+ Spéciale Collège nous arrive 10^ème avec un intéressant changement de forme des feuilles évalué à 745 points. Assez peu ont tenté de dessiner des feuilles avec des contours identiques pour les imbriquer.

Auparavant il avait fait deux tentatives de changements de forme des pétales.

Casio_maker sur fx-92+ Spéciale Collège pointe 9^ème avec une jolie violette évaluée à 857.25 points.

crematogaster scutellaris sur Scratch termine 8^ème avec une version élégamment agrandie et aux pétales redisposés de la fleur d'origine, évaluée à 944 points.

Il avait dabord tenté un champ de fleurs ; quel bonheur pour les fourmis !

jean-baptiste boric sur fx-92+ Spéciale Collège se classe 7^ème avec une autre version agrandie aux pétales redisposés de la fleur d'origine, évaluée à 977 points.

Il avait commencé par une forme de feuille différente et intéressante, avec une fleur asymétrique à tige recourbée, un motif unique dans ce concours !

Ruadh sur fx-92+ Spéciale Collège se place 6^ème après avoir tenté une belle optimisation avec une forme identique pour les feuilles et pétales, évaluée à 1552 points. L'optimisation est toutefois limitée par le fait que la fx-92+ Spéciale Collège ne supporte que jusqu'à 3 niveaux d'imbrication d'instructions, empêchant ainsi de fusionner en pratique le code des deux tracés.

Avant cela il avait tenté d'orienter les feuilles perpendiculairement à la tige.

Leno sur fx-92+ Spéciale Collège en 5^ème, arrive pour le coup à fusionner les codes de tracé des pétales et feuilles, pour 1787.25 points. Pour cela il a simplifié la forme utilisée, permettant ainsi d'économiser l'imbrication de boucle manquante.

Avant il avait lui aussi tenté des feuilles perpendiculaires à la tige.

Et maintenant les grands gagnants :

Pavel sur fx-92+ Spéciale Collège, arrive 4^ème après avoir tenté lui aussi une forme identique pour les feuilles et pétales, évaluée à 1791.75 points. Notons une belle astuce d'optimisation en supprimant dans l'adresse qu'il nous a communiquée le F901F903 (nouvelle ligne vide) automatiquement inséré par la calculatrice en fin de script.

Il avait lui aussi tenté de façon similaire deux autres formes.

Il avait également tenté une super-fleur aux pétales très généreux.

stefan bauwens, s'aidant de sa fx-92+ Spéciale Collège, arrive 3^ème avec une fleur exotique réussie à 2335.5 points. Notons là encore l'optimisation par suppression du F901F903 final.

Avant cela il avait tenté une autre fleur exotique ainsi que là encore une version asymétrique de la fleur d'origine.

Juste avant il avait fait deux tentatives en prenant la séparation d'avec la zone d'entrées/sorties textuelles comme support de la tige, pemettant ainsi aux feuilles de pousser sur toute la hauteur de l'écran. Mais c'est alors plus embêtant pour caser les pétales.

Ses participations précédentes proposaient des feuilles imbriquables qui minimisent l'espace perdu entre les feuilles consécutives.

NeOtuX ou Ne0tux sur fx-92+ Spéciale Collège, arrive 2^nd avec son Aconit, une superbe création à 2579.5 points !

Mais avant d'y parvenir, il nous avait emmener visiter tout un jardin botanique avec entre autres son Mimosa et son Quatuor de tournesol.

Citons également son Pissenlit et son Perce Neige au printemps pleinement sorti de terre.

LaTaupe sur fx-92+ Spéciale Collège arrive 1^er avec une super-fleur dans le genre chardon cette fois réussie à 2744 points.

Il avait au préalable tenté deux autres super-fleurs, possiblement plus jolies mais aussi plus régulières.

Avant cela il avait fait deux
tentatives en changeant la forme des pétales puis des feuilles.

Notons également sa tentative remarquable avec des feuilles alternes.

Merci à Planète Casio pour la corédaction de cette annonce et merci à tous pour votre intérêt et vos efforts; on se retrouve en commentaires pour le choix des lots; et à bientôt pour les résultats des deux autres défis.

Référence : https://www.planet-casio.com/Fr/forums/ ... 455&page=1

[Admin]

Pour la rentrée 2019, selon le nouveau programme de Physique-Chimie de la Seconde Générale et Technologique, il faudra programmer des tracés en langage Python :

• mouvement plan d'un objet ponctuel
• nuage de points
• vecteurs vitesse et variations

Afin de mieux répondre à la problématique du tracé de vecteurs dans la continuité des acquis de collège,
jean-baptiste boric a sorti un module Python turtle pour ta calculatrice.

jean-baptiste boric diffuse aujourd'hui une deuxième version de son module Python turtle pour calculatrice NumWorks.

Dans la première version, le module avait été implémenté en C++. Cette fois-ci, Jean-Baptise implémente la tortue directement en Python.

Amélioration fort appréciable, cette nouvelle version permet à la différence d'interrompre à tout moment le tracé avec la touche d'annulation. Finis les resets te faisant perdre le contenu mémoire face à une boucle qui ne se terminait pas !

Mais ce qu'il y a de bien avec cette nouvelle version, c'est que les améliorations ne se limitent pas à la sphère turtle.
Cette dernière fonctionnalité justement a nécessité l'inclusion du module time par zardam, et que tu es donc parfaitement libre de réutiliser pour autre chose !

Enfin, notons également une amélioration du module graphique kandinsky, avec l'ajout des fonctions draw_line(x1,y1,x2,y2,color) et fill_rect(x,y,w,h,color) pour faciliter grandement les tracés de lignes surtout dans les cas non horizontaux/verticaux et tracés de rectangles pleins sans avoir à se taper de boucles à chaque fois !

Attention au fait que le firmware diffusé par Jean-Baptiste dans ce contexte est basé sur l'état actuel du code source public de la calculatrice NumWorks, et que celui-ci est actuellement en phase bêta de la future version 1.8.0. Des problèmes peuvent donc apparaître même en dehors des points évoqués; il t'est déconseillé de l'installer si tu as de prochains rendez-vous importants (DS, examens, concours...).

Téléchargement : firmware 1.8.0 bêta précompilé avec ces améliorations (installable facilement via web-dfu-util )

[Admin]

NumWorks travaille actuellement sur la prochaine mise à jour 1.8.0 de sa calculatrice. Celle-ci est déjà disponible en version bêta, à condition de la compiler à partir du code source officiel.

Mais cette fois-ci, une version compilée de la 1.8.0 bêta vient d'être diffusée par jean-baptiste boric dans le contexte de son module Python turtle. Profitons-en donc pour découvrir les nouveautés à venir.

La mise à jour de la calculatrice NumWorks était jusqu'à présent assez contraignante :

• il fallait mettre la calculatrice en mode mise à jour à l'aide du bouton reset (et donc avoir un critérium sous la main)
• le processus prenait pas mal de temps, par exemple 1min37 pour la version 1.7.1 dont 15.03s pour l'effacement de la mémoire Flash
• et en plus si l'on changeait d'onglet dans le navigateur le processus était suspendu

Une plaie pour les enseignants souhaitant mettre à jour les machines de leurs élèves...

Et bien fini les ennuis, NumWorks déploie un nouveau protocole de mise à jour énormément plus rapide. L'installation de la version 1.7.1 ne met plus que 14.4s, dont 6.86s pour l'effacement de la mémoire Flash !

Un autre défaut de la calculatrice NumWorks, c'était son espace de stockage ridicule pour les scripts Python, 2.946Ko, extensible jusqu'à 4,094Ko en supprimant les scripts d'exemple préchargés.

Déjà insuffisant rien que pour faire tenir simultanément en mémoire les deux scripts Python de notre concours de rentrée.

Avec la version 1.8.0 tu ne seras plus à l'étroit, l'espace de stockage passe à 15.234Ko extensible jusqu'à 16.382Ko; enfin quelque chose de comparable à la concurrence d'entrée de gamme !

Notons également qu'il s'agit de la toute première version firmware où l'on ne fonce plus dans le mur des 1024Kio de la mémoire Flash. Des optimisations ont enfin permis d'en diminuer la taille, libérant ainsi pas moins de 82Kio d'espace en mémoire Flash pour coder de futures améliorations !

Attention le firmware 1.8.0 téléchargeable ci-dessous est donc en version bêta non finale. Des problèmes peuvent apparaître même en dehors des points évoqués; il t'est déconseillé de l'installer si tu as de prochains rendez-vous importants (DS, examens, concours...).

Téléchargement : firmware 1.8.0 bêta (installable facilement via web-dfu-util )

[critor]

Ta rentrée s'est bien passée ? Pour te changer les idées, Holyxe a pensé à toi et te propose Hardcore, un niveau perso de son invention pour Oiram CE, le moteur de jeu Mario-like pour ta TI-83 Premium CE.

Ce niveau unique prend en fait la forme d'un patchwork avec plein de mini-défis à enchaîner et qui te feront passer par tous les environnements gérés.

Ah et j'oubliais... le pack de niveaux porte bien son nom. Bon courage !

Pour fonctionner correctement, Oiram CE a obligatoirement besoin des bibliothèques C téléchargeables ci-dessous. Mais rien de bien compliqué, il suffit juste de les transférer.

Téléchargements :

• https://tiplanet.org/forum/archives_voir.php?id=1767489
• Oiram CE
• bibliothèques C (libs)
• éditeur de niveaux Oiram CE (PC/Windows)

[critor]

La série d’articles ici initiée au sujet du module TI-Python n’a malheureusement pas pu être réalisée dans des conditions optimales. En effet, nous n'avons pas pour le moment d’échantillon de ce produit, donc ils sont rédigés à posteriori et illustrés avec permission à l’aide des photos de tests prises et réalisés sur le stand de Texas Instruments aux journées APMEP 2018 et congrès UdPPC 2018.

Il est possible que certaines informations soient/deviennent erronées ou obsolètes.

Il peut arriver que d’autres points ne soient pas illustrés ou le soient avec une photo ne correspondant pas exactement à ce qui est décrit, soit parce que la photo n’avait pas été prise mais que le résultat avait bien été noté, soit parce que la photo était floue, soit parce que nous avons depuis recoupé plusieurs résultats, réfléchi et décidé de présenter la chose différemment.

Dans tous les cas, notez que ces tests ont été réalisés sur un prototype non final, certes de niveau DVT et donc habituellement proche du produit final qui sera livré dans quelques mois. Mais il reste quand même possible que des choses évoquées changent d’ici-là, en bien ou en mal d’ailleurs.

En vous priant donc de bien vouloir excuser toute imprécision ou inexactitude qui serait éventuellement restée malgré nos efforts, et en vous souhaitant bonne lecture et bonne découverte.

Sommaire :

1. Premier coup d’oeil module TI-Python
2. Système TI-83 Premium CE 5.3.5 et application PyAdaptr
3. Editeur de scripts Python et menus
4. Bibliothèque native Python et menus
5. Modules Python et menus
6. Connexion module TI-Python et mise à jour
7. Console Python et menus
8. Stockage des scripts Python et mode examen
9. Matériel module TI-Pyhon
10. Conclusion

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1) Premier coup d'oeil module TI-Python :Go to top

Deux modules TI-Python étaient manipulables sur le stand Texas Instruments aux journées APMEP 2018 et congrès UdPPC 2018. Ils se présentent sous la forme d'un petit boîtier cubique très léger. Comme indiqué au dos par les inscriptions L-DVT-077, L-DVT-153 et NOT FOR SALE, il s'agit de prototypes de niveau DVT assemblés dans l'usine de code L aux Philippines. On note de plus au dos la présence d’un bouton reset spécifique, confortant l’hypothèse que le module fait tourner son propre firmware (microgiciel).

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2) Système TI-83 Premium CE 5.3.5 et application PyAdaptr :Go to top

Pour pouvoir exploiter le module TI-Python, il nous faut l'une des TI-83 Premium CE du stand. Identifiées au dos par une étiquette manuscrite Marketing Python, elles sont munies du futur système 5.3.5, plus précisément de la version 5.3.5.0006.

Nous trouvons rapidement ce qu'il y a de nouveau sur ces machines, une application supplémentaire PyAdaptr (sans doute pour Python Adapter). L’écran de lancement de l’application nous apprend qu’elle est elle aussi en version 5.3.5.0006. Un petit tour par le menu mémoire nous le confirme, et nous fait en prime remarquer qu’elle est tout bonnement énorme. Avec 306,210 Ko c'est la plus grosse application jamais fournie par Texas Instruments pour cette calculatrice ! Mais que renferme-t-elle ?...

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3) Editeur de scripts Python et menus :Go to top

L’application PyAdaptr nous offre un éditeur de scripts Python. Il utilise une petite police à largeur fixe permettant de rentrer dans l’écran 11 lignes sur 32 colonnes (contre 9 lignes sur 26 colonnes pour l’éditeur de programmes pour le langage historique), gère la coloration syntaxique, l’indentation automatique et, comme sur Casio Graph 90+E, indique dans la barre de titre le numéro de la ligne sur laquelle se situe le curseur de saisie.

Notons qu’en cas de dépassement du bord droit de l’écran, l’éditeur retourne automatiquement à la ligne. Afin de distinguer ces retours à la ligne intermédiaires des indentations de nouvelles lignes, ces dernières sont préfixées par des points gris clair.

Le menu de bas d’écran Outils correspondant à la touche

f3

offre également la possibilité d’indenter ou désindenter manuellement, d’aller au numéro de ligne de son choix comme sur Graph 90+E, et même de couper/copier/coller. Notons toutefois que contrairement à la Graph 90+E ces dernières opérations ne sont pas réalisables librement, ne s’appliquant pas à une sélection de caractères mais à une ligne entière, une seule à la fois.

Le menu de bas d’écran Gérer correspondant à la touche

f5

permet quant à lui de renommer ou supprimer les scripts.

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4) Bibliothèque native Python et menus :Go to top

Toujours comme sur Graph 90+E, le catalogue alphabétique accessible via

2nde

0

a été entièrement adapté pour lister les commandes, fonctions, opérateurs et constantes utilisables dans le contexte Python, avec même des légendes pour certaines entrées.

Depuis l’éditeur, le menu de bas d’écran Fns (peut-être pour Fonctionnalités) correspondant à la touche

f1

permet également d’accéder plus rapidement par onglets à un sous-ensemble du catalogue, une sorte de sélection de ce qui a été jugé le plus utile selon le constructeur :

• I/O pour entrées/sorties (Input/Output)
• Type
• Ctl pour les commandes de boucles et instructions conditionnelles, confortablement déclinées sous différentes formes
• Ops pour les opérateurs de tests et constantes associées (la liste ci-dessous se poursuit sur un 2nd écran avec A:True et B:False, photo manquante)
• Fonc pour ce qui est relatif aux fonctions définies dans le script
• List pour tout ce qui concerne les listes (ou tableaux), conformément au nouveau programme de Première de la rentrée 2019
• Modul pour les modules Python disponibles

Notons que la combinaison

2nde

maths

permettant historiquement d’accéder au menu de tests a été adaptée dans le contexte Python agissant en tant que raccourci vers la catégorie Ops.

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5) Modules Python et menus :Go to top

La touche

maths

agit quant à elle comme raccourci vers la catégorie Modul. Les modules Python sont donc à ce jour apparemment au nombre de deux, exactement comme sur Graph 90+E : math et random (photo manquante pour le contenu de ce dernier, mais nous le traiterons différemment dans un prochain article).

Concernant le module math, notons qu’il s’agit donc du seul modèle à nous scinder son contenu, le répartissant sur 3 onglets :

• Math
• Const pour les constantes
• Trig pour trigonométrie

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6) Connexion module TI-Python et mise à jour :Go to top

La connexion du module TI-Python à la calculatrice TI-83 Premium CE n’est requise que pour l’accès à la console Python et l’exécution des scripts. Comme le TI-Innovator Hub ces modules sont dotés d'un port USB mini-B, et se relient donc tout simplement à la calculatrice avec le câble de transfert mini-USB fourni avec celle-ci.

Du côté module, la bonne connexion est indiquée par la diode D1 verte. Du côté calculatrice, la bonne connexion est indiquée par un carré vert à droite dans la barre de titre.

Pas de photo ici, mais notons que lors de la 1^ère connexion d’un des deux modules du stand, nous avons obtenu dans l’application PyAdaptr une barre de progression peu bavarde (aucun texte) qui a mis pas mal de temps à passer de 0 à 100%. Nous n’avons plus jamais obtenu cette barre sur les 3 journées de tests. Cela ressemble énormément à une mise à jour du firmware du module TI-Python par l’application. Si donc l’application PyAdaptr embarque directement le firmware du module, cela explique sa taille aussi énorme.

Le menu de bas d’écran Gérer accessible via

f5

permet alors de découvrir enfin la version firmware du module TI-Python, ici 3.0.0.0006.

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7) Console Python et menus :Go to top

Avec le module TI-Python maintenant connecté, nous avons accès à la console (menu de bas d’écran Shell) pour l’exécution des scripts et commandes saisies.

Le démarrage de la console semble bizarrement précharger systématiquement tous les scripts présents en mémoire, ce qui peut prendre un moment. Espérons donc que la mémoire du module TI-Python sera suffisamment généreuse.

En tous cas cela semble bien être une véritable implémentation Python comme sur Graph 90+E et NumWorks, toutes les commandes que nous avons pu saisir ont été correctement reconnues.

Le catalogue fonctionne toujours pour saisir des commandes ici dans la console, mais un gros avantage c’est que comme chez NumWorks la touche

vars

est ici fonctionnelle et permettra de lister non seulement les fonctions définies dans l’environnement courant, que ce soit via les scripts chargés ou en ligne de commande, mais également les variables globales !

Notons que comme dans KhiCAS pour Graph 90+E, et contrairement donc au Python officiel de cette machine et à la NumWorks, la touche

↑

ne permet pas de faire défiler l’écran pour parcourir l’historique des affichages/résultats de la console, juste de récupérer les dernières commandes saisies.

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8) Stockage des scripts Python et mode examen :Go to top

Les scripts Python créés sont stockés en mémoire sous la forme de variables d’application (AppVars), et le menu mémoire se donne la peine de les identifier de façon spécifique par un suffixe PY de couleur bleue.

Mais c’est peut-être le point que Texas Instruments a le moins eu le temps de travailler. Ces scripts doivent obligatoirement rester en mémoire principale (RAM). Un script mis en mémoire d’archive (Flash) ne sera listé ni par l’éditeur de l’application PyAdaptr, ni même par sa console pour une simple exécution en lecture seule.
Cela a l’inconvénient de nous inciter à nous contenter des 150K et quelques de la mémoire principale plutôt que des 3Mio de la mémoire d’archive, mais aussi de nous faire risquer la perte intégrale et définitive de tous les scripts Python de la machine au moindre plantage ou redémarrage.

On pouvait supposer que le suffixe PY était significatif d’un traitement spécifique de ces variables, peut-être pour le mode examen. Et bien non, l’activation du mode examen du système 5.3.5.0006, en plus d’être toujours aussi lente, continue à effacer définitivement toutes les variables d’applications présentes en mémoire, archivées ou non, scripts Python inclus donc.

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9) Matériel module TI-Python :Go to top

Hors de question de démonter le module sur le stand pour lui arracher ses derniers secrets, mais puisqu’il dispose d’une coque transparente on peut se débrouiller autrement.

Il s’articule autour d’une unique puce ATSAMD21 de chez Atmel, embarquant donc :

• un processeur Cortex-M0+ (ARMv6, Thumb) cadencé à 48 MHz
• une mémoire Flash de 256Mio, donc compatible avec la taille observée de l’application
• une mémoire SRAM de 32Kio

Une petite recherche au sujet de cette puce nous apprend son utilisation dans la console de jeux portable française, éducative et rétro Gamebuino META, ou encore pour les cartes de développement Arduino M0 et Zero.

Mais de façon encore plus intéressante, c’est également la puce utilisée dans les PyBoards (cartes de développement Python) Trinket M0 et Feather M0 de chez AdaFruit.
Outre une possible compatibilité des firmwares, cela voudra peut-être dire que la base du code logiciel est commune. Auquel cas l’implémentation Python serait du CircuitPython, un dérivé du MicroPython utilisé sur la Graph 90+E et la Numworks, ce qui expliquerait l’excellente compatibilité.

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Conclusion :Go to top

Enfin, last but not least, à quelques mois de sa sortie la solution TI-Python de Texas Instruments est déjà très aboutie sur nombre de points. Elle est comparable à la concurrence, empruntant selon le cas qualités ou défauts à l’un ou à l’autre, et parfois même supérieure sur certains points.

Pour les défauts essentiels, nous retiendrons à ce jour :

• l’extrême volatilité des scripts Python, comme chez NumWorks, avec l’absence de gestion des scripts Python en mémoire Flash et leur destruction définitive par l'entrée en mode examen
• l’absence de module graphique, comme sur Graph 90+E, dans l’optique du nouveau programme de Physique-Chimie Seconde à la rentrée 2019
• le choix d’un module externe, totalement interdit aux examens en France

Quoi qu’il en soit, Texas Instruments ne fait visiblement pas les choses à moitié, le travail est d’excellente facture. Pour un module externe inutilisable aux examens et dont l’utilisation en classe ne sera pas sans diverses contraintes matérielles et logistiques absentes chez la concurrence, c’est même paradoxal de se donner autant de mal… à moins que ce ne soit qu’un travail préparatoire pour autre chose qui va suivre ?...