[critor]

Les anciennes calculatrices TI-82+/83+/84 monochromes disposaient d'une application de jeux officielle PuzzPack qui, selon les années et les modèles, pouvait venir préchargée dans la calculatrice ou était simplement rajoutable après téléchargement sur le site de Texas Instruments.

La nouvelle TI-83 Premium CE est hélas dépourvue à ce jour d'une telle application.

Mais heureusement, MateoConLechuga a porté avec succès pour cette nouvelle calculatrice l'un des jeux de l'application PuzzPack, Puzzle Frienzy.

Il s'agit d'un jeu en assembleur de type "Tetris-like" où vous aurez à aligner au moins 3 blocs de même couleur, et ce avant que ces derniers n'atteignent la droite de l'écran.
Vous disposez pour cela d'un curseur vous permettant d'échanger les positions de deux blocs superposés - bonne chance !

Téléchargement : https://tiplanet.org/forum/archives_voir.php?id=308827

Source : http://www.ticalc.org/archives/files/fi ... 46437.html

[critor]

Lors de la sortie de la nouvelle règlementation calculatrices en avril dernier, nous avions été surpris qu'elle ne concerne que l'enseignement secondaire et pas l'enseignement supérieur contrairement au texte précédent de 1999 qu'elle abrogeait.

Aujourd'hui nous obtenons peut-être un élément de réponse dans le rapport "Pour une société apprenante" remis le 8 septembre dernier à notre Président.
En effet, nous avons dans la proposition n°17 :

Prévoir l’usage systématique du numérique dans la formation et l’évaluation des étudiants

• Autoriser l’accès à internet dans le cadre des examens

Une étape inéluctable selon les rapporteurs du texte.



Alors nous ne sommes pas là ce soir pour dire que ce n'est pas bien - mais ce qui nous étonne par dessus tout, c'est le manque de cohérence :

• D'un côté on se permet d'empêcher les candidats de l'enseignement secondaire d'avoir toute donnée personnelle sur leur calculatrice, et cela en mettant en place une nouvelle réglementation que nous avons déjà dénoncée comme inégalitaire puisque vidant la mémoire de modèles différents disposant donc de capacités différentes qui pouvaient jusqu'alors être harmonisées gratuitement par ajout de programmes.
  Or, mettre des données dans une machine non connectée peut parfaitement se défendre. Car c'est en effet le candidat qui a soit conçu soit sélectionné ces données, et qui en plus effectue une nouvelle sélection pendant son épreuve d'examen. Si le candidat choisit d'utiliser telles données pour écrire sur sa copie, ce seront quand même des compétences propres au candidat qui seront évaluées lors de la correction même si ce n'était pas celles prévues initialement par le concepteur du sujet.
• Et d'un autre côté, sous prétexte sans doute que la fraude est de plus en plus impossible à contrôler avec la miniaturisation des technologies de communication, et que les établissements d'enseignement supérieur n'ont pas pour l'organisation de leurs propres examens les mêmes moyens que l'Education Nationale, on va autoriser l'accès à Internet aux étudiants ?
  Cela nous semble totalement aberrant dans le contexte de la sortie de la réglementation précédente. Ici le correcteur n'aura plus aucune garantie d'être en train d'évaluer des compétences propres au candidat. Ce dernier aura en effet très bien pu communiquer avec les autres candidats via n'importe quel service de chat, ou même envoyer son sujet à n'importe quel contact extérieur lui réalisant et envoyant la correction pendant le déroulement de son épreuve. Peut-être même que ce dernier service pourra être monnayé...
  Vu qu'il faudra des spécialistes de la filière en question, un marché à priori fort lucratif pour de futures startups !

Si l'on décide en effet de capituler devant la fraude technologique, ce qui peut se défendre, et de se lancer dans d'autres formes d'évaluation, ayons au moins la décence d'être cohérent et faisons-le dès l'enseignement secondaire - au moins tout-le-monde sera ainsi à nouveau à égalité de chances.

Téléchargement : http://cache.media.enseignementsup-rech ... 461131.pdf
Source : http://www.leparticulier.fr/jcms/p1_159 ... es-examens

[critor]

Après une série de jeux Lua de grande qualité graphique pour TI-Nspire, Creative Basic se lance aujourd'hui dans une toute nouvelle aventure vidéoludique, avec ce que l'on qualifie dernièrement de "jeu sérieux".

Sorti donc ce week-end pour toutes les TI-Nspire, Math Invaders !

Les terribles aliens de la planète Math sont sur le point d'atterrir et envahir notre belle planète bleue. Tu es le dernier rempart de l'humanité... Détruis les extra-terrestres avant qu'ils ne débarquent, en déchiffrant et tapant le code de désintégration que porte chacun de leurs vaisceaux, code bien évidemment écrit dans l'obscur langage Math. L'avenir de l'humanité est entre tes mains...

Le jeu vous interroge ici sur les additions et soustractions de nombres entiers naturels à résultats positifs ou négatifs, et est donc abordable dès la Cinquième.
Bien loin d'un bête entraînement de technico-rapidité, le jeu n'attend pas la saisie du résultat, mais le choix de la bonne réponse parmi trois propositions. Une expérience donc très riche, pouvant engendrer nombre de raisonnements différents.

Un jeu qui tombe juste à temps, nous semblant parfaitement dans l'esprit de la réforme du collège qui vient de sortir en croisant les thèmes "jeu sérieux" et "logiciel de calcul" qu'elle évoque.

Outre pour son usage personnel, une utilisation en classe donnant lieu à évaluation nous semble parfaitement motivante, mais également pertinente puisqu'il sera difficile de tricher :

• d'une part sans être impossible pour autant le jeu n'est en pas moins rapide - si il laisse suffisamment de temps aux entraînés et astucieux pour du calcul mental, il n'en laisse pas assez pour ouvrir une application calculs ou prendre une autre calculatrice afin d'y transcrire l'opération puis ensuite d'identifier laquelle des trois propositions de réponses y correspond
• la rapidité du jeu pousse également l'élève à développer nombre d'astuces et de stratégies, afin de déterminer le plus rapidement possible quel est le bon résultat !
• d'autre part, le score bien que stocké dans le classeur n'est pas accessible via une variable, et ne peut donc pas être modifié par l'utilisateur de la calculatrice

On pourrait donc imaginer récompenser positivement les élèves ayant fait les meilleurs scores. L'utilisation du réseau de classe WiFi TI-Nspire Navigator sera ici un véritable plus permettant la distribution dématérialisée du jeu aux calculatrices élèves, de relever en même temps après un temps limité laissé à l'appréciation de l'enseignant les états finaux du jeu, et puis de comparer et vidéoprojeter les scores.

N'hésitez pas à partager vos scores !


Téléchargement : archives_voir.php?id=308820
Source : viewtopic.php?f=19&t=17215

[critor]

Signalons aujourd'hui la disponibilité de Checkers, un superbe jeu de dames en couleurs pour ta TI-83 Premium CE par Daniel Thorneycroft.

Checkers est un programme Basic lançable très facilement sur ta calculatrice, dispose de graphismes très soignés et suit fidèlement les règles du jeu traditionnel, les pions atteignant l'autre extrémité du plateau de jeu devenant des dames aux capacités de déplacements supérieures.
Le jeu est founi sous deux versions différentes, les programmes 'CHECKERS' et 'CHECKLTH', le premier vous permettant en prime de personnaliser les couleurs du jeu.

Au niveau des défauts, on peut lui reprocher en contrepartie un manque de fluidité puisque les dessins sur l'écran prennent du temps en Basic, mais surtout comme bien souvent le fait d'utiliser l'écran graphique pour l'affichage sans se donner la peine de restaurer ses paramètres d'origine en sortie.
En quittant le programme, vous devrez donc suivre notre tutoriel pour remettre manuellement l'écran graphique en état afin de pouvoir travailler.
Edit : Bug maintenant corrigé, voir dans les commentaires.

Téléchargement : https://tiplanet.org/forum/archives_voir.php?id=309236
Source : http://ticalc.org/archives/files/fileinfo/455/45557.html

[critor]

Il y a des milliers de façons de t'amuser sur TI-Nspire grâce à la bonne 10aine d'émulateurs de consoles de jeux à cartouches portés pour cette merveilleuse calculatrice :

consoles	de salon	portables
		monochromes	couleur
8-bits	Vectrex Nintendo NES	Nintendo Game Boy Nintendo Pokémon Mini Watara SuperVision	Nintendo Game Boy Color
16-bits	Sega MegaDrive Sega Genesis Nintendo SuperNES	Bandai WonderSwan	Bandai WonderSwan Color Bandai SwanCrystal
32-bits			Nintendo Game Boy Advance

Aujourd'hui, avant de partir en formation en France pour 8 mois et peut-être d'être moins productif, Gameblabla, infatigable porteur de jeux vidéo pour TI-Nspire, a tenu à t'offrir une dernière surprise et pas des moindres... un émulateur de Nec PC-Engine !

Plus connue en Amérique du Nord sous le nom de Turbografx-16, la PC-Engine sortie en 1987 est une console japonaise de salon à cartouches. Bien que toujours munie d'un processeur central 8-bits, elle disposait également d'un deuxième processeur 16-bits dédié aux graphismes. Pour cette raison, cette console est habituellement considérée comme une console de jeux 16-bits, appartenant donc à la 4^ème génération au même titre que les Nintendo SuperNES ou Sega MegaDrive/Genesis.
En Europe elle ne bénéficia hélas que d'une distribution assez anecdotique.

De dimensions extrêmement modestes par rapport à ses concurrentes de l'époque, ses cartouches prenaient en fait la forme de cartes électroniques très fines baptisées 'HuCards', comparables aux cartes d'extension pour calculatrices HP-48SX/GX.

La PC Engine, en avance sur son temps, est également la toute première console dans l'histoire à disposer d'un lecteur de CDROM dès 1988 !
L'extension consistait en un lecteur à adjoindre à la console. L'accessibilité aux jeux sur CDROM nécessitait alors d'insérer dans le lecteur de cartes de jeux, une carte spéciale dite "CD-ROM² system" se chargeant alors des accès au lecteur.
En 1991, Nec sortira une console tout-en-un, la PC-Engine Duo ou encore TurboDuo en Amérique du Nord.

Aujourd'hui, Gameblabla nous offre donc pour TI-Nspire un portage de l'émulateur Hugo réalisé par Zeograd.
Notons que le support des jeux CDROM ne fait hélas pas partie du portage.
Ce n'est pas un problème de place, les jeux de l'époque étant bien loin d'occuper l'intégralité de la capacité du CD, dont il faut en plus retirer les pistes audio qui seraient à ce jour inutiles sur TI-Nspire.
C'est un autre problème technique, puisque l'émulateur n'ouvre pas ici directement le fichier image .iso d'un CD, mais tente véritablement d'accéder à un lecteur de CDROM.
A défaut d'avoir un lecteur de CDROM physique il faudrait donc monter le fichier image .iso en tant que lecteur de CDROM virtuel, quelque chose qui serait à complètement réinventer sur TI-Nspire où cette notion de lecteurs est totalement absente du système.
Comme montré ci-dessus, on peut très bien lancer les cartes système CDROM², mais il sera impossible d'aller au-delà de l'écran d'accueil.

Mais mine de rien, même sans le support CD, ce sont quand même dès maintenant 300 jeux supplémentaires auxquels vous pouvez vous adonner sur votre TI-Nspire, tous ceux sortis au format HuCard.

Merci Gameblabla !

Téléchargement : archives_voir.php?id=309211

[critor]

Elève de Première S, Goldman40 vient de te réaliser un programme TI-83 Premium CE couvrant l'ensemble des chapitres de géométrie analytique de Seconde.

A partir de la saisie des coordonnées de deux points A et B, le programme te répond à toutes les questions types, en te rappelant à chaque fois la formule utilisée :

• coefficient directeur de la droite (AB)
• équation de la droite (AB)
• distance AB dans un repère orthonormal
• coordonnées du milieu du segment [AB]
• coordonnées du vecteur
  $mathjax$\overrightarrow{AB}$mathjax$

On apprécie de plus beaucoup que ce programme tire parti pour ses affichages du moteur de calcul exact de la TI-83 Premium CE, ce qui est possible depuis la version d'OS 5.1 que nous te conseillons d'installer.

On pourra par contre regretter qu'il n'ait pas été conçu pour tirer également profit du moteur d'affichage naturel, ce qui est effectivement possible pour tout programme prenant soin de se terminer en renvoyant un résultat.
Edit : Une version avec affichage naturel est maintenant disponible ci-dessous.



Si tu es aujourd'hui en Première ou Terminale, tu peux donc utiliser ce programme sans contre-indication.

Si tu es aujourd'hui en Seconde, réfléchis-y à deux fois - car en 2018 au BAC ce programme sera détruit par l'activation du mode examen.
Il est certes peu probable que ton prof de Maths s'embête à te faire activer le mode examen d'ici ton année de Terminale, mais le but des évaluations est justement de t'entraîner pour au final réussir au BAC... Obtenir de meilleures notes en s'habituant à utiliser un programme dont tu ne pourras pas bénéficier à l'examen n'est peut-être pas une bonne chose... Le choix t'appartient.



Téléchargement :

• archives_voir.php?id=312096 (version avec affichage naturel dit MathPrint)
• archives_voir.php?id=309142

[critor]

A l'occasion de son départ en avion pour venir en formation en France pendant 8 mois, Gameblabla t'a conçu un dernier jeu, TX666.

Dans ce mini jeu d'une bonne qualité graphique pour un temps de conception inférieur à 4 heures, tu devras justement protéger l'avion de Gameblabla des attaques des terribles requins volants, afin de lui permettre d'arriver à bon port !

Si tu arrives à éviter ces abjectes créatures pendant 666 secondes (soit 11 minutes et 6 secondes), la vérité te sera enfin révélée !

Bon voyage Gameblabla !

Téléchargement : archives_voir.php?id=309299
Source : viewtopic.php?f=20&t=17250&p=189396#p189240

[critor]

Supposons par exemple que ton professeur te demande de calculer

$mathjax$\left(\sqrt{12}-\frac{15}{9}\right)^2$mathjax$

.

Si, muni(e) d'une calculatrice dépourvue d'un moteur de calcul exact, tu écrivais sur ta copie que

$mathjax$\left(\sqrt{12}-\frac{15}{9}\right)^2\approx 3,23$mathjax$

tu avais zéro pour hors-sujet.

Si tu étais muni(e) d'une calculatrice plus évoluée et écrivais que

$mathjax$\left(\sqrt{12}-\frac{15}{9}\right)^2=\frac{133-60\sqrt{3}}{9}$mathjax$

, tu avais également zéro puisque tu sortais un résultat complexe de nulle-part, ne démontrant pas qu'il était issu de ta propre réflexion.

Mais l'extraordinaire nouvelle TI-83 Premium CE dispose d'un moteur de calcul exact, et permet depuis sa version 5.1 d'y faire appel à tout moment depuis un programme
Il est donc possible d'y créer des programmes donnant les étapes d'un calcul.

Voici donc ce soir pour toi DEVETAP, le programme qui développe tes expressions étape par étape.
Pour l'exemple ci-dessus, le programme te permet directement d'écrire que

$mathjax$\left(\sqrt{12}-\frac{15}{9}\right)^2=\left(2\sqrt{3}-\frac{5}{3}\right)^2=12-\frac{20\sqrt{3}}{3}+\frac{25}{9}=\frac{133-60\sqrt{3}}{9}$mathjax$

, réponse enfin à la fois correcte et complète !

DEVETAP gère de nombreuses formes allant de la 5^ème à la 1^ère :

• distributivité simple
• double distributivité (4^è)
• identités remarquables du 2^è degré (3^è)
• identités remarquables du 3^è degré
• binôme de Newton (1^ère)

Si tu es à ce jour en Quatrième, Troisième, Première ou Terminale, tu peux donc te régaler avec ce programme sans aucune contre-indication.

Si tu es à ce jour en Seconde ou Cinquième, tu peux toujours l'utiliser pour comprendre et/ou vérifier tes réponses, mais réfléchis-y à deux fois avant de t'en servir en devoir - car en 2018 au BAC ou au DNB ce programme sera détruit par l'activation du mode examen.
T'habituer à profiter en devoir d'un programme dont tu ne disposeras pas à l'examen n'est peut-être pas une bonne chose... C'est ton choix.

Téléchargement DEVETAP : https://tiplanet.org/forum/archives_voir.php?id=309676