[Adriweb]

Salut,

J'ai un petit peu de temps ce soir et je me suis dit que quitte à rentrer dans la mode d'un codage d'un n-ième clone de "Flappy Bird" ((C) .GEARS Studio), autant en faire profiter ceux qui souhaitent regarder comment c'est de coder un jeu en Lua pour la plateforme Nspire


Bref, je vais donc me streamer en train de programmer ce jeu, en Lua, pour TI-Nspire, ce soir, vers 18h.
Je ne sais pas combien de temps ça va prendre
Une fois terminé, j'uploaderai aussi la vidéo sur la chaîne YouTube de TI-Planet.
EDIT : la voici : https://www.youtube.com/watch?v=em2SiG2zGDM&hd=1

Au programme :
- Utilisation d'APIs des OS 3.1 et 3.2
- Programmation avec des classes
- Programmation complètement dynamique (pas de trucs "hardcodés" pour la calculatrice)
- Utilisation d'un Screen Manager
- Des techniques diverses et variées (images, animations, etc.)
- Quelques techniques d'optimisations
- De la musique en fond, parce que c'est évident.

Il y a un chat intégré donc vous pouvez me poser autant de questions que vous voudrez si vous en avez.


Le lien :
http://www.twitch.tv/adriweb
(pas avant 18h ce Jeudi 13)


On va voir si ce format d'"événement" intéresse du monde - cette fois-ci servira d'essai...

En tout cas, vous pouvez toujours répondre à ce topic pour signaler votre présence

Hi,

I have a little time tonight and since I decided to quickly code a n-th clone of Flappy Bird, I might as well make it in a way that benefits those who wish to see how this is to code a game in Lua for Nspire platform


So I'll live-stream the game being programmed today at 6 PM GMT+1 (France time) .
I do not know how long it will take : D

Once completed , I'll also upload the video on TI-Planet's YouTube channel.
Edit : here it is : https://www.youtube.com/watch?v=em2SiG2zGDM&hd=1

What to expect :
- Using APIs for OS 3.1 and 3.2
- Programming with Classes
- Programming in a completely dynamic way ( no hardcoded sizes, etc. )
- Using a Screen Manager
- Misc. tips&tricks (images, animations, etc.).
- Some optimization techniques
- Music in the background, because it is obvious.


Link:
http://www.twitch.tv/adriweb

Edit : Téléchargement / Download : archives_voir.php?id=31050

[Lionel Debroux]

Je me suis récemment remis à travailler sur l'émulateur TI-68k utilisé sur TI-Planet. J'ai corrigé des bugs, amélioré la fiabilité, ajouté des features, et d'une manière générale, réduit le nombre d'éléments importants restant dans la TODO list avant qu'il soit raisonnable de publier l'émulateur (qui n'a jamais été fortement lié au site TI-Planet, et les raisons en sont claires: ça embête les tiers) de façon officielle

Parmi les principales nouveautés, plus ou moins visibles:

• une intégration aux sites tiers encore facilitée, les sites peuvent maintenant optionnellement forcer le script à utiliser des éléments d'IDs fixés par les sites;
• ajout de l'envoi de keypresses à partir de la console JS, par exemple link.sendkeys(['exec("4e444e750000")', 0xD]);
• réorganisation pour séparer le code de link du coeur de l'émulateur;
• grosse amélioration de fidélité par l'implémentation du vrai mécanisme de gestion des interruptions (qui n'avait jamais été implémenté). Entre autres, ça permet à l'extinction de la calculatrice, et au rallumage, de fonctionner;
• changements (principalement ajouts) dans les bindings de touches: l'utilisation de l'émulateur au clavier est maintenant plus complète (notamment les touches A-S et U-W pour 89/89T) et plus proche de VTI et TIEmu, donc beaucoup plus agréable;
• bugfixes épars, notamment dans les zones et codes de touches.

Profitez donc de cette nouvelle version, en attendant d'autres changements vers une release officielle

Officieusement, le code de l'émulateur est, depuis longtemps (comme l'indiquent toutes les pages d'archive TI-68k), à http://tiplanet.org/pad_ti68k_emu/v12_readable.js .

Bonjour à tous !
Il y a 2 ans, critor vous présentait alors une nouveauté chez TI : le prêt de matériel aux enseignants !
Grâce à ce dispositif, les professeurs peuvent ainsi emprunter gratuitement du matériel afin de le tester en classe.
Aujourd’hui, je vais vous présenter un peu plus en détail le Kit Chimie, un des kits qu’il est possible d’emprunter, et ce pour une durée totale de 4 semaines !
Me voici désormais avec une valise regorgeant de matériel :

• 5 TI-Nspire CX CAS ;
• 5 TI-Nspire Lab Cradle ;
• 1 TI-Nspire CX Docking Station ;
• 1 TI-Nspire Cradle Charging Bay ;
• 1 sonde pH Vernier ;
• 1 capteur de température Vernier Easy-Temp ;
• 1 capteur de température Vernier ;
• 1 conductimètre Vernier ;
• 1 capteur de pression Vernier ;
• 1 spectrophotomètre Vernier ;
• Les manuels et câbles associés.

La documentation contient entre autres les guides de prise en main rapide, des affiches de présentations multilingues des TI-Nspire CX Docking Station et du TI-Nspire Lab Cradle.
Nous verrons ainsi dans une prochaine news les petites merveilles que nous réservent le kit Chimie !

A bientôt sur TI-Planet.org !

[Adriweb]

Après l'annonce et le 1^er indice dans une news précédente, voici maintenant le 2^ème indice pour gagner 3 TI-Nspire CX CAS et 1 TI-83Plus.fr (USB) au concours Maths et tiques!

"Pour me trouver, tu auras également besoin du plus petit nombre autre que 4 qui avec 27720 possède un PGCD égal à 4."

Site du concours : http://www.maths-et-tiques.fr/index.php ... -et-tiques
Via : https://twitter.com/mtiques/status/434434399342698496


PS : N'oubliez pas notre concours en parallèle, où plus de 650€ de lots sont mis en jeu

[pierrotdu18]

En ce weekend de la Saint Valentin, Texas Instruments France nous propose une petite énigme "romantique" pour tenter de nous faire gagner la nouvelle TI-106 II par tirage au sort sur l'ensemble des bonnes réponses :

☛ "Il suffit d'un oui ou d'un non pour qu'elles se séparent. Qui sont-elles ?"

Bonne chance à tous et bon weekend de la Saint Valentin !

Résultats et tirage au sort Dimanche soir à 20h, a vos claviers!



Bonne chance à tout le monde et faites nous part de votre éventuelle victoire!


EDIT : Répondez en commentant le statut Facebook de la page suivante : https://www.facebook.com/Texas.Instruments.France

Bonjour à tous!

Dans une news précédente, je vous présentais le contenu du kit Chimie, disponible en prêt pour les enseignants. C'est aujourd'hui une présentation vidéo de la TI-Nspire CX Docking Station réalisée hier que je publie!



La TI-Nspire CX Docking Station est bien entendu conçue pour les enseignants (ou les possesseurs de nombreuses Nspire CX). Elle n'est compatible qu'avec les CX/CM, les TI-Nspire monochromes ne rentrent tout simplement pas dans les slots.
Une fente Kensington, qui est une fente normalisée que l'on trouve sur nombre d'ordinateurs et équipements high-tech dédiée à un antivol, aurait été un plus non négligeable, vu le prix du matériel. Peut-être dans une future version?

[critor]

Dans une actualité précédente nous vous proposions de découvrir la TI-Primaire Plus, nouvelle calculatrice scientifique de Texas Instruments pour la rentrée 2014 ciblant les élèves de cycle 3, plus précisément du CM1 à la Cinquième.

Cette calculatrice nous avait agréablement surpris, car disposant d'un "mode exercice avec résolution interactive". Il s'agit plus précisément d'un assistant de résolution d'équations ou de problèmes. Non, il ne donne ni la solution ni la démarche qui y conduit. Son but au contraire est d'amener l'élève à la trouver en instaurant avec lui un véritable dialogue mathématique interactif, et donc par extension d'améliorer sa compréhension de la solution pour la trouver plus de plus en plus facilement lors d'exercices et problèmes futurs:

• l'élève choisit d'abord l'ensemble dans lequel le problème est posé:
  
  • nombres naturels (entiers positifs - N)
  • nombres décimaux (positifs ou négatifs - D)
  • nombres rationnels positifs (fractions positives - Q⁺)
• puis l’élève saisit la relation traduisant son problème (équation ou inéquation à une ou plusieurs inconnues, notées '?' pour des nombres inconnus, ou même '*' pour des opérations inconnues)
• la calculatrice lui répond avec le nombre de solutions (aucune, une, plusieurs ou même une infinité)
• l’élève propose alors lui-même sa solution
• la TI-Primaire Plus lui répond alors si c’est juste ou faux, et précise même ce qui ne va pas dans ce dernier cas, auquel cas il peut alors proposer une nouvelle solution

Dans le premier test, nous passions assez rapidement sur les types de problèmes gérés. En effet l'éventail était très large et aurait allongé démesurément l'article.

Le but ce soir est donc de vous proposer une première classification, la plus exhaustive possible, de l'ensemble des types de problèmes gérés par la TI-Primaire Plus. De plus, les recherches et tests spécifiques qu'il nous a fallu mener nous ont même permis de découvrir des types gérés que nous ne soupçonnions même pas à la date de publication du test. Vous n'êtes donc pas perdants après cette attente de quelques jours.
Notez bien que ces recherches et tests ont été effectués sur un prototype de type 'EVT', intervenant très tôt dans la conception d'un nouveau modèle chez TI. Il est donc parfaitement possible que la liste ci-dessous évolue d'ici le modèle final, et dans ce cas probablement en mieux.



Donc, de façon générale les problèmes à résoudre se ramènent à une relation que l'on appellera selon le cas équation ou inéquation. C'est cette relation que l'élève doit saisir sur sa TI-Primaire Plus.

Notations : Commençons déjà par nous mettre rapidement d'accord sur les notations qui vont suivre:

• Nous ferons référence aux quatre premières opérations à l'aide des symboles '±', '×', et ':'.
• Pour une opération inconnue, nous mettrons le symbole '?'.
• Les nombres pouvant être inconnus seront désignés par les lettres x, y, z, t, u, v.
• Les nombres ne pouvant pas jouer le rôle d'une inconnue seront désignés par les lettres a, b, c, d.

Dans les tableaux qui suivent, les relations présentées correspondent précisément à la forme telle que supportée par la calculatrice, à une inversion près des membres de gauche et de droite.
Notez que la TI-Primaire Plus ne fait en elle-même aucune simplification ou transformation d'expression puisque n'intégrant pas de moteur de calcul formel, et refusera de travailler sur une relation équivalente ne prenant aucune de ces formes (entres autres, des relations non entièrement simplifiées - par exemple "5+?=8" est accepté alors que "2+3+?=8" est refusé).

Démarrons donc par les types de relations gérées par la calculatrice dans les modes N et D.
Dans ce contexte, tous les nombres connus dans les relations suivantes sont limités à:

• des entiers positifs dans le mode N
• 4 chiffres significatifs pour les positifs
• 3 chiffres significatifs pour les négatifs

Les nombres inconnus ne sont pas concernés par ces contraintes.

Type de relation	Nombre d'inconnues	Relation(s) gérée(s)
équation	1	x±y=z x×y=z x:y=z a?b=c
	2	x±y=a x×y=a x:y=a a?b?c=d
	3	x±y±z=a x±y×z=a x±y:z=a x×y±z=a x×y×z=a x×y:z=a x:y±z=a x:y×z=a x:y:z=a
inéquation	1	x±y<z x×y<z x:y<z x±y>z x×y>z x:y>z

Un éventail déjà très vaste qui pourra être mis en application dans le contexte de nombreux types de problèmes au primaire et au collège.



Passons maintenant aux types de relations gérées dans le mode Q⁺.
Dans ce contexte, tous les nombres connus dans les relations suivantes sont des entiers positifs limités à 3 chiffres significatifs.
Aux notations précédentes, on rajoute maintenant le symbole '/' qui dans ce qui suit désignera une écriture fractionnaire.

Type de relation	Nombre d'inconnues	Relation(s) gérée(s)	Application(s)
équation	1	x/y=z x/a±y/b=z/t	Fractions entières. Somme de fractions.
	1-2	x/y=z/t x±y/a=b/c a/b±c/d=x/y x×y/z=t/u x/y×z/t=u/v	Egalité de fractions. Décomposition d'une fraction en une somme d'un entier et d'une fraction positive inférieure à 1. Somme, différence et produit de fractions.
inéquation	1	a/b<x a/b>x
	2	a/b<x/y a/b>x/y	Comparaison de fractions.

Certains auraient pu croire que le "mode exercice avec résolution interactive" de la TI-Primaire Plus était un simple gadget, mais il n'en est rien. C'est un outil très poussé probablement le fruit d'une recherche pédagogique et didactique profonde, outil qui saura s'adapter à un très large éventail de types de problèmes différents du primaire à la Cinquième.

Bonjour,
aujourd'hui TECH Tutoriel vous propose d'écouter les interviews de trois participants qui sont Wistaro, Noelthebest et Persalteas pour la catégorie Basic z80

Si vous aussi vous voulez être interviewé pour la catégorie axe, ou assembleur z80 ou lua mais aussi pour le second tour TI-Basic z80, regardez ici
Bonne chance à tout les participants du TI-Concours.
Pensez à aller sur notre site pour plus d'informations nous concernant.
A la prochaine !