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Catégorie :Category: Cours et Formulaires TI-89/92+/Voyage200
Auteur Author: timeon
Type : Texte
Page(s) : 1
Taille Size: 933 octets bytes
Mis en ligne Uploaded: 18/04/2022 - 18:20:20
Mis à jour Updated: 18/04/2022 - 18:20:53
Uploadeur Uploader: timeon (Profil)
Téléchargements Downloads: 3
Visibilité Visibility: Archive publique
Shortlink : http://ti-pla.net/a2890329
Type : Texte
Page(s) : 1
Taille Size: 933 octets bytes
Mis en ligne Uploaded: 18/04/2022 - 18:20:20
Mis à jour Updated: 18/04/2022 - 18:20:53
Uploadeur Uploader: timeon (Profil)
Téléchargements Downloads: 3
Visibilité Visibility: Archive publique
Shortlink : http://ti-pla.net/a2890329
Description
Fichier Hibview/uView fait sur TI-Planet.org.
Compatible TI-89/92+/Voyage200
Requiert l'intallation d'un kernel/shell compatible et du programme Hibview/uView qui convient.
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INTER ? plan à mesures indépendantes
INTRA ? plan à mesures répétées ou appariées
INTER + INTRA ? plan mixte
INTERGROUPE
Avantages
? Il n?y a pas d?effet d?ordre, de rang ou d?effet d?apprentissage à craindre, puisque les différentes mesures correspondant aux différentes modalités de la VI sont prélevées chez des groupes d?individus différents (sauf si mesures répétées pour avoir des données plus fiables)
? Si on expose les participants à des stimuli dans des conditions différentes, comme il s?agit de groupes différents, on peut tout à fait (il faut) utiliser les mêmes stimuli
Inconvénients
? Nécessité d?avoir des groupes indépendants équivalents
? La taille totale d?échantillon sera importante surtout si la VI comporte de nombreuses modalités
? Effet de cohorte : certaines caractéristiques peuvent varier selon les groupes. Par exemple, les conditions de vie pour les sujets âgés sont variables et nous ne pouvons pas agir dessus lorsque nous sommes en intersujets.
? Maturation : il faut faire attention aux capacités de chacun. Par exemple, la lecture pouvait autrefois poser problème. Nous n?avons pas accès à toutes les facultés selon le niveau de développement.
Techniques pour construire des groupes équivalents
3 méthodes : répartition aléatoire, répartition par quotas et répartition sur la base d?un pré-test. Sur la base d?une moyenne comparable : appariement ? moyenne et variance comparables.
? L?équivalence des groupes signifie que plusieurs groupes indépendants sont comparables sur un certain critère. La variation du critère à l?intérieur d?un groupe est la même dans les autres groupes ? comparabilité.
? L?homogénéité est le fait que les individus à l?intérieur d?un groupe se ressemblent sur un certain critère ? identité ou grande proximité.
INTRAGROUPE
Avantages
? Moins de participants qu?un plan à groupes indépendants
? Plus avantageux sur le plan statistique (suppression de la variabilité intergroupe car les participants sont les mêmes dans tous les groupes) donc le test est plus puissant (plus grande capacité à relever une différence qui existe réellement)
? La contrainte d?équivalence des groupes disparaît
Inconvénients
? Effets de rang
? Effets d'ordre
? On peut craindre des effets de fatigue ou d?apprentissage liés à la répétition de la mesure chez un même sujet
? Lorsque la répétition de la mesure chez un même participant nécessite de construire des stimuli différents, il convient de s?assurer que les stimuli soient équivalents
? Durée de l?expérience plus longue
? Plus grande probabilité que les participants devinent l?hypothèse
? Mortalité expérimentale
? Régression vers la moyenne
Échantillonnage
? Aléatoire simple : chaque individu a la même probabilité d?être sélectionné.
? Aléatoire stratifié : un tirage au sort des individus non pas dans la population parente mais dans les différents sous-groupes de la population parente et ceci en conservant les proportions des sous-groupes.
? Cluster : lorsque la sélection sujet par sujet est trop laborieuse, on sélectionne dans la population générale des sous-groupes entiers d?individus, appelés clusters. Ces clusters sont choisis au hasard.
? Quotas : méthode non probabiliste.
Par exemple, l?enquête sondage politique pour le duel Nixon versus Kennedy : appels par téléphone - les sondages donnent Nixon gagnant.
? Par disponibilité : je n?ai pas la possibilité de choisir au hasard et intégrer dans mon échantillon, ce n?est donc pas probabiliste. C?est plutôt en terme de faisabilité.
>>
Compatible TI-89/92+/Voyage200
Requiert l'intallation d'un kernel/shell compatible et du programme Hibview/uView qui convient.
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INTER ? plan à mesures indépendantes
INTRA ? plan à mesures répétées ou appariées
INTER + INTRA ? plan mixte
INTERGROUPE
Avantages
? Il n?y a pas d?effet d?ordre, de rang ou d?effet d?apprentissage à craindre, puisque les différentes mesures correspondant aux différentes modalités de la VI sont prélevées chez des groupes d?individus différents (sauf si mesures répétées pour avoir des données plus fiables)
? Si on expose les participants à des stimuli dans des conditions différentes, comme il s?agit de groupes différents, on peut tout à fait (il faut) utiliser les mêmes stimuli
Inconvénients
? Nécessité d?avoir des groupes indépendants équivalents
? La taille totale d?échantillon sera importante surtout si la VI comporte de nombreuses modalités
? Effet de cohorte : certaines caractéristiques peuvent varier selon les groupes. Par exemple, les conditions de vie pour les sujets âgés sont variables et nous ne pouvons pas agir dessus lorsque nous sommes en intersujets.
? Maturation : il faut faire attention aux capacités de chacun. Par exemple, la lecture pouvait autrefois poser problème. Nous n?avons pas accès à toutes les facultés selon le niveau de développement.
Techniques pour construire des groupes équivalents
3 méthodes : répartition aléatoire, répartition par quotas et répartition sur la base d?un pré-test. Sur la base d?une moyenne comparable : appariement ? moyenne et variance comparables.
? L?équivalence des groupes signifie que plusieurs groupes indépendants sont comparables sur un certain critère. La variation du critère à l?intérieur d?un groupe est la même dans les autres groupes ? comparabilité.
? L?homogénéité est le fait que les individus à l?intérieur d?un groupe se ressemblent sur un certain critère ? identité ou grande proximité.
INTRAGROUPE
Avantages
? Moins de participants qu?un plan à groupes indépendants
? Plus avantageux sur le plan statistique (suppression de la variabilité intergroupe car les participants sont les mêmes dans tous les groupes) donc le test est plus puissant (plus grande capacité à relever une différence qui existe réellement)
? La contrainte d?équivalence des groupes disparaît
Inconvénients
? Effets de rang
? Effets d'ordre
? On peut craindre des effets de fatigue ou d?apprentissage liés à la répétition de la mesure chez un même sujet
? Lorsque la répétition de la mesure chez un même participant nécessite de construire des stimuli différents, il convient de s?assurer que les stimuli soient équivalents
? Durée de l?expérience plus longue
? Plus grande probabilité que les participants devinent l?hypothèse
? Mortalité expérimentale
? Régression vers la moyenne
Échantillonnage
? Aléatoire simple : chaque individu a la même probabilité d?être sélectionné.
? Aléatoire stratifié : un tirage au sort des individus non pas dans la population parente mais dans les différents sous-groupes de la population parente et ceci en conservant les proportions des sous-groupes.
? Cluster : lorsque la sélection sujet par sujet est trop laborieuse, on sélectionne dans la population générale des sous-groupes entiers d?individus, appelés clusters. Ces clusters sont choisis au hasard.
? Quotas : méthode non probabiliste.
Par exemple, l?enquête sondage politique pour le duel Nixon versus Kennedy : appels par téléphone - les sondages donnent Nixon gagnant.
? Par disponibilité : je n?ai pas la possibilité de choisir au hasard et intégrer dans mon échantillon, ce n?est donc pas probabiliste. C?est plutôt en terme de faisabilité.
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