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Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

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Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

Message non lude Admin » 03 Mai 2015, 00:15

Dans un article précédent nous vous détaillions les codes dans la banque nationale des 25 sujets prévus pour les ECE de SVT 2015 :
  • 19 sujets de SVT Obligatoire : n°2, 14, 15, 16, 17, 30, 32, 38, 42, 45, 58, 63, 65, 75, 81, 89, 92, 98, 99
  • 6 sujets de SVT Spécialité : n°102, 117, 118, 125, 128, 129

Le Bulletin Officiel les ayant révélés a également la gentillesse de publier une liste sommaire des capacités ou compétences évaluées par ces 25 sujets, dans chacun des thèmes du programme :
  • Enseignement Obligatoire :
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    • Thème 1 - La Terre dans l'Univers, la vie, l'évolution du vivant
      • 1-A - Génétique et évolution
        • Réaliser un prélèvement d'organisme ou de tissu
        • Mettre en évidence/identifier à l'œil nu, à la loupe, au microscope optique des pièces anatomiques ou des cellules spécialisées
        • Réaliser un comptage à l'œil nu, à la loupe ou au microscope
        • Réaliser une dissection animale ou végétale
        • Visualiser et traiter des données sonores ou moléculaires
        • Mesurer des longueurs et traiter des données
        • Réaliser une culture d'organismes unicellulaires ou de cellules
        • Réaliser une préparation microscopique de tissus animaux ou végétaux
      • 1-B - Le domaine continental et sa dynamique
        • Réaliser une modélisation
        • Mesurer des longueurs
        • Traiter des données avec un tableur
        • Réaliser une préparation microscopique
        • Identifier à l'œil nu, à la loupe et au microscope polarisant des constituants de roches ou de sédiments
    • Thème 2 - Enjeux planétaires contemporains
      • Thème 2-A - Géothermie et propriétés thermiques de la Terre
        • Visualiser et traiter des données avec un logiciel
        • Visualiser et traiter des données avec un tableur
    • Thème 3 - Corps humain et santé
      • 3-A - Le maintien de l'intégrité de l'organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire
        • Caractériser et mettre en évidence par une réaction immunologique
      • 3-B - Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse
        • Mesurer une intensité par acquisition ExAO
        • Visualiser et traiter des IRMf
  • Enseignement de Spécialité :
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    • S1 - Énergie et cellule vivante
      • Mesurer des concentrations par acquisition ExAO
      • Réaliser une préparation microscopique d'organismes ou de tissus
      • Mettre en évidence/identifier au microscope optique des cellules animales ou végétales
      • Caractériser et mettre en évidence par une réaction spécifique
    • S2 - Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir
      • Mesurer une masse
      • Réaliser un comptage à l'œil nu, à la loupe ou au microscope
      • Traiter des données avec ou sans tableur
      • Mettre en évidence/identifier au microscope optique des cellules animales ou végétales
    • S3 - Glycémie et diabète
      • Mesurer des densités optiques par acquisition ExAO
      • Visualiser et traiter des données moléculaires
      • Caractériser et mettre en évidence par une réaction enzymatique
Il y a donc déjà de quoi cerner un petit peu les sujets prévus.

Mais on peut faire bien mieux que ça. Les trois principaux fournisseurs de matériel de laboratoire Jeulin, Pierron et Sordalab, publient en page d'accueil de leurs sites des offres promotionnelles spéciales ECE 2015, avec une sélection de produits.


Ces sélections étant loin de reprendre l'ensemble de leurs produits, on peut supposer qu'ils ont eu accès à la liste des sujets et qu'elles ont été bâties en conséquence. Nous voyons d'ailleurs assez mal comment ces fournisseurs pourraient décider de la liste des produits concernés par la promotion ECE sans avoir le détail des sujets.


Une comparaison des trois sélections montre justement de grandes similarités :
  • étude des mêmes fleurs et pollens
  • étude des mêmes roches, cranes ou bassins
  • dissection
  • chromatographie sur couche mince
  • étude des drosophiles
  • test Elisa
  • test d'Ouchterlony
  • ...
Certains matériels sont même contextualisés. L'étude des drosophiles concernerait les ailes et les couleurs, le test Elisa le diagnostic clinique d'une infection au VIH et la recherche d'anticorps, l'étude des fleurs et pollens la germination des grains de pollen et la dissection de boutons floraux...


C'est beaucoup plus clair que la liste officielle ci-dessus, avec un peu d'analyse et de comparaison il y a désormais de quoi identifier de façon beaucoup plus précise les sujets sélectionnés pour l'ECE SVT 2015 et donc réviser en conséquence.



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Re: Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

Message non lude Chadydou » 20 Mai 2015, 21:46

Une fois de plus, je n'ai pas les code à communiquer (fautes de mon ami) mais les thèmes de sujets tombés aujourd'hui même (lycée privée).

-Tp sur les drosophiles

-Datation des roches

Voilà, faites de même si vous avez des infos fiables (avec les codes si possible assurément), bon courage à tous.
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Re: Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

Message non lude azerty92 » 23 Mai 2015, 05:04

Pas d'autre infos ?
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Re: Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

Message non lude jailebacc » 23 Mai 2015, 15:23

Personne à passer ece de svt ou bien c est juste un manque de solidarité
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Re: Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

Message non lude Raptor_ » 23 Mai 2015, 15:24

jailebacc a écrit:Personne à passer ece de svt ou bien c est juste un manque de solidarité


Ou alors juste que tu ne te trouve pas sur le bon topic ^^
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Re: Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

Message non lude Neo » 23 Mai 2015, 15:32

arnaud86 a écrit:
jailebacc a écrit:Personne à passer ece de svt ou bien c est juste un manque de solidarité


Ou alors juste que tu ne te trouve pas sur le bon topic ^^
viewtopic.php?f=62&t=16387


C'est plutot ici: viewtopic.php?f=61&t=16541 ;)
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Re: Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

Message non lude jailebacc » 23 Mai 2015, 19:02

Merci bien
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Re: Fuite matériel et thèmes ECE SVT 2015 ?

Message non lude ghirlandaio » 24 Mai 2015, 16:00

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